教学内容第9课列宁与十月革命课型新授课编号三、合作探究，释疑解惑（理解历史）结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解进行标识记录。探究一：史料研读材料一：战争危机使俄国陷入绝境，从而十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提呢？——列宁《论俄国革命》材料二“目前俄国革命的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”材料三“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”----------列宁1.材料一中的“使俄国陷入绝境”的战争危机是哪一场战争引发的？列宁认为能用革命的手段解决的原因是什么？2.材料二中说的“革命的第一阶段”具体指哪次革命？它是什么性质的革命？“革命的第二阶段”具体指哪次革命？它是什么性质的革命？要完成什么任务？3.材料三中的战争指的是那一次战争？他是什么性质的战争？从列宁的话中分析，这场战争对俄国产生了什么影响？探究二：史料研读材料一随着一声令下，“轰！”军舰上的大炮声发出了震撼世界的怒吼，攻打冬宫的战斗开始了。经过激战，次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。轰鸣的炮声标【巩固提升】（学后做才使知识得以巩固；做中学才使能力有所提高）1．1917年俄国“二月革命”的成果是（）A.击退了帝国主义武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内反革命叛乱2．俄国二月革命，建立的政权是（）A.沙皇政府B.临时政府C.工人士兵代表苏维埃D.人民委员会3．俄国十月革命发生在（）A．1917年10月B．1917年11月C．1918年10月D．1918年11月4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）A．中国革命B．巴黎公社C．俄国十月革命D．二月革命5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰6．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）A．布尔什维克党在斗争中起了领导作用B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权D．经历了和平到暴力的斗争过程10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（）A．俄国进入帝国主义阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克党的正确领导11.世界上第一个社会主义国家的缔造者是（）A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林12．在人类历史上，第一次获得胜利的社会主义革命是（）A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动C．巴黎公社起义D．俄国十月革命【歌诀记历史】（记忆历史的方法有许多，这是一种吆！）1917划时代，十月革命透曙光。列宁布尔什维克，彼得格勒动武装。社会主义始建立，巩固政权四措施。帝国主义受打击，马列主义传各地。主备审核教研组使用时间学习目标1.了解十月革命的历史背景；2.掌握俄国十月革命取得胜利的进程及结果；3.感受十月革命的革命豪情和革命者的坚定信仰和执着追求，正确评价十月革命的历史意义。重点、难点十月革命发生的原因及历史意义。十月革命对俄国及世界历史的影响。学法指导自主学习小组探讨合作探究学习活动一、自主学习，整体感知（了解历史）浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？问题：（1）（2）（3）二、合作学习，成果展示（识记历史）阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。材料二布尔什维克之所以能取得胜利，就是因为当时临时政府没有立即停止战争，没有把土地分给农民。如果他们能在这两点上满足人民的要求的话，布尔什维克根本就没有机会赢得多数，即便能够获胜，也维持不了多久。——托洛茨基1.材料一中“攻打冬宫的战斗”发生在什么时间？俄国的哪座城市？2.根据材料二，指出“布尔什维克”胜利的原因是什么？3.依据所学俄国十月革命有何特点？中国革命道路和俄国革命道路有何不同？导致这种不同的原因是什么？有何启示？探究三：史料研读十月革命开辟了人类历史的新纪元。它的伟大历史意义是永远不能被抹杀的。从国际范围来说，十月革命打破了资产阶级和资本主义一统天下的局面，向全世界宣告一种新的社会制度已经由理想成为现实……“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”——毛泽东请结合上述材料谈谈十月革命的影响四、理解感悟，情感升华（见解历史）（有总结才有提高） |
