第12课亚非拉民族民主运动的高涨一、印度的非暴力不合作运动1.背景：①第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量②殖民政府颁布法令印度人民以及英国殖民者的矛盾激化。③殖民地半殖民地国家的民族开始觉醒。2.领导人：（印度国父）甘地，出生于一个印度教家庭，父亲是当地的土邦首相。甘地19岁的时候远赴英国去学习法律。1915年，甘地回到了印度，很快变成为了国大党的实际领袖，使“非暴力不合作”成为了国大党的指导思想，开始为印度的独立而四处奔波。为争取民族独立以及人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀从而身亡，时年79岁。圣雄甘地（1869—1948）3.方式与特点：（1）特点：非暴力以及和平合法“以眼还眼，世界只会更加盲目…报复的本质只会增加邪恶，因剑得到的亦将因剑而失去。”（2）方式：不合作、不服从“即使最不义的统治，也必须依赖被统治者的合作从而继续。”4.最终目的：让印度实现自治甚至独立与英国“合作”的印度土兵“9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人民”在坚持真理的情况下，宁愿牺牲自己也不向敌人来施加暴力。用不合作来发动了群众，反抗了英国的殖民统治。第一次非暴力不合作运动：①抵制在殖民政府以及法院中工作；②拒绝在英国学校里读书；③鼓励发展手工纺织业，抵制英国的商品；④拒绝纳税。1922年，发生暴力事件后，宣布终止了运动。（3）结果：（4）宣布终止运动的主要原因：农民火烧警局，超出了非暴力不合作的范围。（2）内容：甘地、1920—1922年（1）运动的领袖以及时间：土布运动第二次非暴力不合作运动时间：导火线：措施：结果：1930年英国颁布了“食盐专营法”“食盐进军”印度总督和甘地谈判，双方妥协。采取不服从形式，所以又称之为“文明不服从运动”。要求：①降低田赋；②释放了政治犯；③废除食盐专卖。第二阶段---第二次非暴力不合作运动：（3）结果：（4）甘地妥协的主要原因：①甘地主张非暴力抵抗，不希望发生暴力流血的事件；②协定部分满足了印度人民的要求，如释放政治犯，允许人民煮盐等。（1）时间：1930年（2）内容：谈判妥协。第三次暴力不合作运动（二战期间）二战后英国的衰落,甘地提出“英国退出印度”不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力，为印度的独立奠基。在为祖国独立解放的同时，晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。印度总督由保镖护卫着前往参加甘地葬礼洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰特点：采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立。意义：（1）甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。（2）同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。局限性：将革命运动局限于非暴力范围内，影响了革命运动的进一步发展，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。二、埃及华夫脱运动1.背景、原因①20世纪初，埃及沦为英国“保护国”法老时代结束后，埃及连续被外族统治长达2300年，逐渐演变为一个主要信仰伊斯兰教的阿拉伯国家。二、埃及华夫脱运动（2）埃及民族资产阶级的兴起扎格鲁尔：埃及政治家1906—1914年历任教育大臣、司法大臣等职务。材料一：由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。华夫脱党“代表团”一词阿拉伯语为“华夫脱”,该党章程规定,党的使命是“实现埃及的完全独立”,并强调和平的和合法的”斗争是争取独立的唯一斗争方式。扎格鲁尔被选为党的主席。创建的埃及资产阶级民族政党二、埃及“华夫脱运动”1.背景：（1）一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；（2）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。1918年冬，埃及资产阶级政党---华夫脱党创始人扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求。2.开始：3.结果：1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。4.影响：华夫脱运动是一场爱国民族主义运动。华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度，加快了埃及资本主义的发展，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。一战结束后，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。巴黎和会外交的失败成为五四运动的导火线。1919年3月1919年5月以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义广大青年学生举行了罢课、游行示威，后来得到上海等地工人阶级的声援最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立五四运动取得初步胜利，中国代表拒签和约。都属于反帝反封建的民主革命运动；又由学生和工人参与运动；斗争结局都取得胜利。请在地图上找出埃及的 |
