九年级历史下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨教案13

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九年级历史下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨教案13
一、教学目标知识与能力:印度的非暴力不合作运动的背景及其作用;埃及的华夫脱运动背景、作用、意义;卡德纳斯改革内容和意义。过程与方法:引导学生分析印度非暴力不合作运动没有使印度获得独立的原因,培养学生辩证分析历史问题的能力。情感、意志和价值观:通过讲述甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯的个人经历,让学生了解杰出的历史人物在历史发展中的作用,通过分析印度非暴力不合作运动和埃及华脱夫运动的曲折过程,让学生认识到,民族民主革命的成功,离不开民族觉醒和人民的不懈努力。二、教学重点难点:重点:印度的非暴力不合作运动。难点:如何评价这一时期亚非拉的民族民主运动。三、教学方法:情景教学法、多媒体教学法、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课:第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。其中甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革,影响深远,颇具特色。那么印度和埃及国家是如何进行民族民主斗争的呢?墨西哥改革产生了哪些影响?(二)、讲授新课一、印度的非暴力不合作运动1、背景:第一次世界大战期间,英国从印度征召100多万人,运走了数百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担几亿英镑的军费,印度人民深受其苦。1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行,1000多万印度人丧生。印度与英国殖民者之间的矛盾进一步激化。在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。相关史事:第一次世界大战期间,印度的民族主义者支持英国,同英国合作,幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月,英印政府颁布了法令。法令规定:印度总督可以随时宣布戒严;殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人;可以不加审讯就判刑;警察有权解散群众集会和示威游行;等等。法令使印度民族主义者大失所望。人物扫描:1869年甘地出生于一个印度教家庭。他曾在伦敦大学学习法律,获得律师资格。大学毕业后,一次,他前往南非首府办理案件,公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上,一个欧洲白人见到甘地后,立即怒气冲冲地叫来车长,声称不愿与有色人种同坐一个车厢。甘地被要求改坐行李车厢,他拒绝接受,因此被赶下车。他后来回忆这件事时说,这是“我生平从未受过的侮辱,我的积极非暴力行动就是从这天开始”。2、非暴力不合作运动:(1、)第一次暴力不合作运动(1920-1922)时间:1920年内容:①抵制在殖民政府和法院中工作。②拒绝在英国学校读书。③鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品。④拒绝纳税。1922年2月4日,印度乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召,当天举行示威游行,警察开枪射击,直至子弹射完才撤回警察局:愤怒的农民纵火焚烧警察局,使22名警察丧命。殖民政府进行镇压,杀死44人,数百人被流放服苦役。此事件后甘地宣布停止非暴力不合作运动。结果:1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动。(2)、第二次非暴力不合作运动发起:时间:1930年内容(斗争形式):采取不服从形式,所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民当局提出了降低田赋,释放政治犯,废除食盐专卖等要求。运动过程:①遭到拒绝后,甘地以反对食盐专卖为突破口,带领数十名拥护者步行到海边,自取海水制盐。②几个月间,印度城乡掀起反对殖民政府的运动,一些地方发生武装暴动。③殖民政府发布镇压令,逮捕甘地。同时被判刑者有数万人。结果:后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。3、意义:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。二、埃及的华夫脱运动:1、背景:第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。人物扫描:扎格鲁曾经在巴黎大学学习,后在埃及任教育大臣、司法大臣等职。1918年,他开始领导埃及争取独立运动。1924年,扎格鲁领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜,他也成为埃及独立后的第一任首相兼内务大臣。2、过程:1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判,这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现了和平示威浪潮,部分地区爆发了武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。迫于压力,殖民政府释放了扎格鲁尔等人,但是英国政府仍未承认埃及独立。经过埃及人民的反复抗争,1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。3、影响:华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础三、墨西哥的卡德纳斯改革1、背景:1910年,墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法——《墨西哥宪法》,但未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢。1917
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