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人教第12课亚非拉民族民主运动的高涨表格式教学设计

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课题第12课亚非拉民族民主运动的高涨教学目标1.掌握甘地以及他领导的印度的非暴力不合作运动。2.理解并掌握埃及的华夫脱运动及墨西哥的卡德纳斯改革。3.学习甘地、卡德纳斯等人的斗争精神。教学重点印度的非暴力不合作运动。教学难点如何评价这一时期亚非拉的民族民主运动。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、印度的非暴力不合作运动背景1.阅读教材P52内容,归纳印度非暴力不合作运动的背景。小组1:第一次世界大战使印度人民深受其苦。小组2:1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。第一次非暴力不合作运动史料1甘地被誉为“圣雄”甘地。他早年生活在一个虔诚的印度教徒家中,后就读于伦敦大学,获得律师资格。1893-1914年,他在南非的印度侨民中,多次运用非暴力反抗方式,进行颇有成效的反种族歧视活动,并形成了甘地主义理论。史料21919年11月,甘地应邀在德里同穆斯林代表讨论了联合抵制英国问题。与会者都认为抵制英国不能奏效,需要有新的思想。在讨论中,甘地提出,“进行不合作原是人民的一种不可剥夺的权利”,第一次用“不合作”一词,作为对他的“非暴力抵抗”的新补充。2.第一次非暴力不合作运动的起止时间、主要内容有哪些?小组回答:起止时间:1920—1922年。主要内容:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税。3.第一次非暴力不合作运动因何结束?小组回答:1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动。第二次非暴力不合作运动史料1甘地在领导1932-1934年“文明不服从运动”中,鉴于国内厌战情绪,不再号召群众斗争,而着力于以个人行动来实现社会建设纲领,把解救“贱民”工作放在首位。史料2英国殖民当局实行食盐专营法,提高食盐价格和盐税。甘地率信徒步行三个星期到海滨自取海水熬盐。史料31931年3月初,印度总督欧文同甘地谈判,签订了《德里协定》。协定宣布:国大党停止“文明不服从运动”;英国废除一切戒严令,释放政治犯,实行保护关税。4.阅读教材P52第2自然段,结合上述史料,回答第二次非暴力不合作运动的主要内容是什么?小组回答:主要采取不服从形式,又被称为“文明不服从运动”。主要包括降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。5.第二次不合作运动是否达成了目标?小组回答:殖民当局和甘地双方妥协,国大党停止“文明不服从运动”;英国废除一切戒严令,释放政治犯,实行保护关税。6.结合所学内容,评价非暴力不合作运动。小组回答:动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。而另一方面其妥协性也使取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉醒。但总之,从这时开始,印度向着独立国家的目标,前进了一大步。二、埃及的华夫脱运动史料11914年12月,英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口,声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”,从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权,使埃及成为英国的殖民地。史料21918年11月23日,扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的代表们团结在自己的周围,组成了“埃及代表团”。“代表团”阿拉伯语为“华夫脱”(al-wafd),因而埃及现代史上称这个新的民族主义政党为“华夫脱”。史料3埃及人民举行的抗议英国的示威游行。/教师讲解:(1)一战期间,埃及要求自由发展民族资本主义经济,并建立独立的民族国家。(2)大战结束后,埃及民族资产阶级企图通过和平方式谋求埃及的完全独立。(3)以扎格鲁尔为首的埃及民族资产阶级代表人物组织“代表团”准备与英国进行关于埃及独立的谈判。(4)华夫脱党的主张得到了广大群众的支持,200万埃及人在“委任书”上签字。(5)1922年,英国被迫有条件地承认埃及独立。三、墨西哥的卡德纳斯改革史料1拉萨罗·卡德纳斯生于1895年,11岁在印刷厂当学徒。他积极参加1910-1917年革命,1928年被选为米乔阿坎州州长,1930年任国民革命党主席,1931年和1933年先后任鲁维奥和罗德里格斯政府中的内政部长和国防部长。他属国民革命党左翼,在任州长期间,以兴办教育和维护劳动法典而闻名于全国。史料2改革是在墨西哥民族资产阶级领导下的反帝反封建改革,既是墨西哥护宪运动最辉煌的阶段,又是当时亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革。改革促进了墨西哥的经济发展,既使墨西哥工业企业和民族经济有了迅速的发展,又使墨西哥的土地关系发生了重大变化,实现了由半封建社会向资本主义社会的变革。1.阅读教材P55,结合材料说一下卡德纳斯改革的内容和影响。小组回答:内容:打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制;推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展;发展教育,提高人民文化水平。影响:巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展

 

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