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人教版历史九年级下第14课法西斯国家的侵略扩张导学案

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【学习目标】1.知识与能力通过本课学习,使学生掌握德、意、日法西斯专政建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景。2.过程与方法通过引导学生对“德、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考,培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。3.情感态度价值观通过本课学习,使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立,是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机,国内阶级矛盾激化的产物;德、意、日法西斯化的共同特点是:它们都代表垄断资本集团的利益,对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政策。二、重点难点:1.德、日法西斯专政建立。2.欧、亚两个战争策源地形成。流程设计:预习5分钟——展示25分钟——释疑5分钟——测评5分钟【学习过程】知识点1意大利法西斯政权的对外扩张1.背景:______________后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。____________乘机组织法西斯党。2.标志:________年,法西斯党徒向首都________进军,法西斯政权在意大利建立起来。3.政策(1)对内实行________统治。(2)对外领土扩张:侵略并吞并____________。知识点2欧洲战争策源地的形成1.背景(1)____________沉重打击了德国,广大中下层民众对政府的不满加剧。(2)以________为首的纳粹党乘机大肆活动,进行蛊惑宣传。(3)利用民众对《____________》的不满,煽动复仇情绪,赢得广泛支持。2.标志:________年,__________将党、政、军大权集于一身,建立了__________专政。第二次世界大战的欧洲策源地形成。3.纳粹党实行恐怖活动的表现(1)纳粹党利用“____________”,打击德国共产党。(2)为加强________控制,还焚烧了大量的进步书籍。(3)迫害犹太人。(4)大力发展军事工业,积极____________。知识点3亚洲战争策源地的形成1.侵略政策:1927年,日本内阁宣称“欲征服支那,必先征服满、蒙,如欲征服世界,必先征服支那”。2.形成的背景:经济大危机中,日本经济受到重创。在国内外矛盾激化的形势下,日本出现了形形色色的________组织。3.标志:________年,受________控制的________上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲策源地形成。4.军部法西斯势力对外扩张的表现(1)1931年,日本__________策划九一八事变,发动了侵华战争。(2)日本占领了中国的东北三省,扶植建立伪满洲国,并进一步蚕食中国________地区。(3)日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半,并制定了《国策基准》。(4)1937年7月7日,日本制造________事变,中国全民族抗战开始。【小结】本课知识可归纳为“一”“二”“三”。“一”即一次经济大危机引发了政治危机;“二”两个战争策源地的形成。“三”三国轴心国集团。从中我们可以感受到法西斯势力的猖獗和其统治的残暴。各国法西斯势力的发展及互相勾结,预示着第二次世界大战即将来临。【基础达标】1.20世纪二三十年代,德、意、日三国建立法西斯专政的相同背景是()A.《凡尔赛条约》的制裁B.建立“柏林—罗马—东京”轴心C.军部势力的急剧膨胀D.经济、政治危机加剧2.德国法西斯是由哪一政党组建起来的()A.纳粹党B.共产党C.法西斯党D.社会党3.20世纪法西斯分子给人类制造了一场空前的浩劫,这场浩劫的欧洲策源地形成的标志是()A.德国法西斯专政建立B.“国会纵火案”C.日本军部法西斯专政建立D.意大利法西斯专政建立4.希特勒上台后实行独裁统治。下列哪一措施与其独裁统治无关()A.制造“国会纵火案”B.解散工会C.打击德国共产党D.实行新政5.希特勒上台后,德国法西斯政权疯狂迫害()A.犹太人B.日本人C.日耳曼人D.罗马人6.第二次世界大战亚洲策源地形成的标志是()A.日本军部法西斯专政建立B.1936年,日本少壮派军官发动兵变C.1931年,日本发动九一八事变D.1937年,日本发动全面侵华战争【能力提升】1.下列哪些国家为了应对1929—1933年的经济危机,采取了相同的措施()①德国②意大利③日本④美国A.①②③ B.①③ C.①④ D.②③2.某中学九年级(2)班的同学们围绕“20世纪三四十年代威胁世界和平与安全的主要因素”进行讨论,提出了下列因素,你认为最主要的是()A.英法操纵国联,武装干涉苏联B.德、意、日法西斯结盟,四处侵略C.美国爆发经济危机,波及整个资本主义世界D.中东地区冲突频繁,威胁石油安全3.20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有()①日本:军部法西斯专政建立②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮③苏联:实现社会主义工业化④美国:生产过剩,失业率高涨A.①②③B.①

 

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