教学目标知识与能力：了解意大利、德国、日本法西斯政权的建立原因，欧、亚两个战争策源地形成的过程，了解法西斯国家的侵略扩张。过程与方法：分析法西斯国家发动战争的目的，了解其侵略过程。情感态度与价值观：了解法西斯主义对世界和平产生的消极影响，认识到和平的可贵和战争的残酷。教学重点：意大利、德国和日本法西斯政权的建立和法西斯政策。教学难点：法西斯建立的原因和危害。教学过程一、导入课题1、复习旧知：上一节课学习的经济大危机发生在什么时间？这次经济大危机有什么特点？罗斯福新政的措施、特点和作用分别是什么？（学生回答）2、导入本课：当1929-1933年经济危机来袭时，美国通过实施罗斯福新政走出了危机。而德国、日本又是如何应对的?他们对内恐怖统治、对外侵略扩张,发出了新的世界大战的警号。今天让我们走进那段罪恶的历史,再现那段人间悲剧。从而转入课题。二、教学新课（一）意大利法西斯政权的对外扩张1、“法西斯”是什么意思？根据材料说出法西斯国家都具有哪些相同点？2、展示材料，探究意大利建立法西斯专政的背景。材料一意大利在一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。材料二意大利从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的仅存在有7个半月。答案:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。3、意大利走上法西斯道路的过程是怎样的?答案:过程:①墨索里尼组织法西斯党。②1922年,法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。4、1929年经济大危机对意大利的影响是什么?意大利法西斯专政的特点？答案:面对危机,意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路。特点：对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张5、列举意大利法西斯的暴行。答案:1935年发动了侵略埃塞俄比亚的战争，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚。过渡语:意大利在经济大危机的影响下,不是积极寻求救治危机的方法,而是通过对外扩张去转嫁危机,那么,在欧洲和它一样希望通过对外扩张转嫁危机的国家又是哪国呢?（二）欧洲战争策源地的形成1、让学生阅读材料回答问题:材料一：工业生产下降40.6%；农业生产下降30%；对外贸易缩减69.1%；失业工人占1/3，达600万人。思考：经济大危机给德国带来了什么？答案：在经济大危机的冲击下，德国经济濒临崩溃，人民生活苦不堪言。对政府的不满加剧。材料二：纳粹党利用德国人民痛恨《凡尔赛条约》，煽动复仇主义情绪和种族狂热，鼓吹日耳曼人必须以战争“获得生存空间”，要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。思考：德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？答案：（1）德国民众对《凡尔赛条约》的掠夺不满，渴望民族复兴，民族复仇主义思想蔓延。（2）经济大危机引发的政治危机，使垄断资产阶级需要对外扩张来转嫁危机。（3）希特勒高超的演讲才能和欺骗手段。（蛊惑宣传，煽动复仇情绪）2、建立标志：1933年，希特勒上台，逐渐在德国建立法西斯专政。第二次世界大战的欧洲策源地形成。3、希特勒上台后对内建立恐怖独裁统治，具体表现在哪些方面？对内：（1）利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士；解散工会；（2）焚烧大量的进步书籍，加强思想控制；（3）大肆迫害和屠杀犹太人。（学生看图片，感知法西斯的暴行）知识拓展：德国法西斯为什么要迫害犹太人？4、自由辩论：批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。（犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。）/5、德国法西斯对外是如何侵略扩张的？发展军工，扩军备战6、阅读史料思考：从上述史料中，我们可以看出，法西斯德国一步步扩大侵略的客观原因是什么？（英法的绥靖政策）（三）亚洲战争策源地的形成1、阅读材料一和材料二，分析日本建立法西斯专政的原因有哪些？2、知识拓展：什么是军部？3、学生合作找出日本法西斯建立的特点、标志、影响？4、日本积极推动对外扩张，其主要侵华史实有哪些？（1）1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；（2）占领了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国华北地区；（3）1937年7月7日，日本制造七七事变。看日本侵华暴行图片，树立勿忘国耻意识。5、想一想：面对日本的侵略，中国人民是怎么做的？（中外历史结合）6、法西斯国家是怎样勾结起来的？有什么危害？形成“柏林—罗马—东京”轴心国集团(1937年)。严重威胁世界和平与安全，新的大战一触即发！三、课堂小结“一、二、三”四、课外拓展看图思考：德、日政府对待法西斯罪行的态度有何不同？你有什么感想？德日的态度截然相反。要警惕法西斯主义，维护世界和平与发展！五、当堂达标1、20世纪30年代，打着民族主义的招牌，煽动复仇主义情绪，表示要“用德国的剑为德国的犁取得土地”的法西斯狂热分子是（B）A．墨索里尼B．希特勒C．广田弘毅D．佛朗哥2、20世纪，法西斯分子给人类制造了一场空前的浩劫。这场灾难的欧洲战争策源地形成的标志 |
