冷战第五单元冷战和苏美对峙的世界九年级历史下册第16课学习目标1.了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响；2.掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响。3.认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发展。第一幕何为冷战美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。解析冷战冷战的含义冷战的双方：冷战的手段：冷战的目的：开始和结束的时间：1947年—1991年冷战：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。第二幕为何冷战自主探究阅读第74页课本，了解二战后美国得到怎样的发展，苏联呢？归纳出：冷战的背景？⑴二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。美国称霸世界的欲望十分强烈。材料一：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。(2)强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。丘吉尔曾说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。国家利益的对立社会制度的巨大差异根本原因:国家利益对立与社会制度的差异第三幕冷战的形成“铁幕演说”美苏冷战的信号。铁幕来临从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。丘吉尔演说中的铁幕是指什么？指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家，显示了共产主义的挑衅什切青的里雅斯特合作探究，解疑答惑(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲资本主义世界以苏联为首的社会主义力量杜鲁门主义公开反共、反苏冷战表现——政治：1947年，杜鲁门主义的出台内容：1.要求美国援助土耳其和希腊；2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。实质:干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。冷战表现——经济：1947年马歇尔计划美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。——马歇尔在哈佛大学的演说1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。合作探究黄鼠狼给鸡拜年的结果“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”—法国总理皮拉尔迪结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的。目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。冷战的焦点：德国的分裂3.杜鲁门主义出台，导致苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。1.纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被苏、美、英、法分区占领。2.是在雅尔塔会议（会议）上作出的规定。4.柏林危机美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林5.德国的分裂169.5千米的柏林墙（1）1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。（2）1949年10月，苏占区成立德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成柏林墙阻碍了东、西柏林之间人们的交流冷战表现——军事：1949年，建立北约组织签订《北大西洋公约》（冷战开始的标志）军事上：政治上：经济上：1947年，杜鲁门主义1947年，马歇尔计划1949年，成立北约组织冷战的表现总结：1955年，建立华约组织成立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。性质：军事政治集团规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞典芬兰法国意大利土耳其西班牙希腊丹麦英国冰岛挪威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营社会主义阵营南斯拉夫北约华约标志着两级格局最终形成。两极冷战开始的标志：杜鲁门主义的出台对比北约、华约的成立美苏冷战什么时候结束？结束标志：1991年苏联解体冷战结束两极格局结束冷战期间，美苏对抗，高潮迭起，进行了长达30多年的美苏争霸。越南战争（1961—1975年）古巴导弹危机(1962)星球大战美苏争霸给世界带来了哪些影响？①严重威胁着世 |
