课题第16课冷战课时1课时课标要求知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。教学目标1.了解和掌握二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现；“冷战”的含义；“杜鲁门主义”的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织和华沙条约组织的性质；两极格局的形成等历史史实。2.在教师的引导下，概括冷战政策在政治、经济、军事方面的表现，培养学生归纳历史事物的能力。3.通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。重难点重点：美国的“冷战”政策及其表现。难点：如何认识美苏“冷战”的性质和美苏争霸的影响。教学方法1.运用多媒体手段教学,充分发挥学生的课堂主体作用,培养他们的归纳、概括能力和主动探究精神;设置相关问题,引导学生主动学习,以完成本课的教学任务。2.小组讨论、合作探究法:通过小组交流、合作探究的方式,可以加强师生之间、学生之间的语言交流、思想碰撞、加强学生的思维能力,培养学生的想象力。导入新课利用冷战的知识导入新课：/冷战（英文名：ColdWar，俄文名：ХолоднаяВойна，1947年-1991年）是以美国、北约组织为首的资本主义阵营和以苏联、华约组织为首的社会主义阵营之间展开的一场除正式交战以外的多领域对抗。冷战正式始于美国杜鲁门主义出台，结束于苏联解体。冷战之后，美国成为了世界上唯一的超级大国，世界格局变为“一超多强”。冷战虽阻碍了全球化的进程，但也带来了长时间的相对和平，促进了世界多极化的发展。讲授新课一：冷战的发生1.引导学生阅读教材，分析冷战的内涵和美苏推行冷战政策的原因。归纳总结：(1)冷战的内涵：指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。(2)主要原因：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。2.阅读教材，说说杜鲁门主义的内容、影响与实质。材料一：1947年杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政府必须支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”材料二：美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。”(1)材料一“自由国家人民”“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？材料一反映了杜鲁门怎样的主张？提示：“自由国家人民”是指资本主义国家的资产阶级。“少数武装分子”是指这些国家国内的进步力量。“外来压力”是指苏联。反映了美国政府支持资本主义国家的资产阶级阻止革命力量发展，遏制苏联对“自由国家”的控制。这个政策被称为“杜鲁门主义”。(2)根据材料一、材料二，你认为杜鲁门主义的实质是什么？提示：杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，其实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家(称霸世界)。归纳总结：教师指导学生总结归纳杜鲁门主义的影响与实质。3.引导学生阅读教材和材料，说说马歇尔计划的内容、目的(本质)与评价。/设问：漫画反映了什么事件？美帝国主义的“援助”真正目的是什么？你怎样看待这一事件？提示：漫画讽刺了马歇尔计划。目的是以援助西欧复兴经济为名，达到控制西欧、遏制苏联、称霸世界(欧洲)的目的。看法：美国加强了对西欧各国的控制；帮助西欧各国度过了困难；防止了欧洲革命爆发，巩固了西欧资本主义统治秩序。归纳总结：教师指导学生总结归纳马歇尔计划的目的(本质)与评价等。二、德国的分裂1．背景教师：阅读教材P75德国的分裂一目，了解德国分裂的背景。学生：纳粹德国垮台后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。2．柏林危机教师：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起了苏联的抗议，切断了西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资，美、英对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。史料/柏林危机期间，美、英向西柏林空运物资教师：柏林危机发生后，对立的双方如何解决这一危机？德国分裂最终实现是在哪一年？学生：美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。1949年，美、英、法三国占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。教师：欧洲冷战对峙局面形成的标志是什么？学生：德国分裂为联邦德国和民主德国。三、北约与华约对峙史料1/史料2/教师：北大西洋公约组织是怎么建立的？从图中可以看出该组织建立后有怎样的发展？学生思考、交流，教师明确指出：1949年4月，在美国的操纵下，美国、加拿大、英国、法国等12国签订了《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，简称“北约”。此后，北约5次增加成员，扩大阵营，到2004年成员国达到2 |
