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人教部编版九年级下册第18课《社会主义的发展与挫折》练习(无答案)

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一、选择题1.这是流行于前苏联的一则笑话:某主妇到食品店买肉。“有肉吗?…‘没有。…’那牛奶呢?”“我们只管卖肉,过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话()A.赞扬苏联人特别有幽默感B.说明社会主义制度不能解放和发展生产力C.讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物质短缺问题D.表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶2.苏联解体的实质是()A.国家名称的变化B.社会制度的改变C.经济体制的变化D.两级格局的结束3.东欧剧变和苏联解体说明()A.资本主义优越于社会主义B.苏联模式的失败C.马列主义理论已经过时D.整个社会主义运动的失败4.20世纪80年代末至90年代初,东欧各国发生了剧变,其原因是多方面的。下列不属于导致东欧剧变的原因是()A.苏联模式弊端的日益显露B.戈尔巴乔夫改革的影响C.西方“和平演变”战略的影响D.罗斯福新政的影响5.1953年3月5日,斯大林逝世。他留下了一个拥有核武器的强国,也留下了制约苏联进一步发展的桎梏,“桎梏”指()A.战时共产主义政策B.新经济政策C.苏联模式D.华沙条约组织6.下列关于勃列日涅夫改革的表述,正确的是()A.在社会主义国家中进行的最早B.没有摆脱苏联模式的束缚C.只局限于农业领域D.没有取得任何成效7.关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析,苏联解体是()A.国家已经四分五裂B.国家名称发生变化局C.社会制度发生变化D.执政党失去了政权8.2011年是苏联“剧变”20周年。提到这次“剧变”,我们有许多关于苏联解体的不同解说。其中,“领导人因素说”一直是最有影响的“主流”说法之一。苏联解体时的国家领导人是()A.赫鲁晓夫B.叶利钦C.戈尔巴乔夫D.勃列日涅夫9.1991年12月25日,飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下,取而代之的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。这表明()A.俄罗斯联邦的地位在不断地上升B.苏联解体C.独立国家联合体成立了D.加盟共和国脱离苏联的趋势更加明显了10.下列事件改变了俄国(或苏联)社会性质的有()①亚历山大二世改革②二月革命③十月革命④苏联建立⑤苏联解体A.①③⑤B.①③④C.①②③⑤D.①②④⑤二、材料解析题11.苏联是世界上第一个社会主义国家,幅员辽阔,资源丰富,曾在经济建设和反法西斯战争中取得巨大成就。但建国七十余年后,在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体,令世人震惊与沉思。阅读下列材料,回答相关问题。材料一1921-1925年苏联(苏俄)粮食产量变化表年份192119231925粮食产量(亿普特)23.1334.5544.24材料二苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等办法,把农民生产的东西拿走太多,给的代价又极低。他们这样来积累资金,使农民的生产积极性受到极大的损害。——毛泽东《论十大关系》材料三对苏联的改革,有人评述说:“赫鲁晓夫把苏联改乱了,戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”(1)导致材料一中苏联(苏俄)粮食产量不断增加的政策是什么?该政策有何新颖之处?(2)材料二揭示了苏联经济建设中存在的哪一突出问题?出现这一问题的根本原因是什么?你认为应该如何纠正材料二中存在的问题?(3)请你结合所学知识,客观评价材料三中的改革对苏联发展的影响。从苏联的发展和解体过程中,你得到了哪些认识?12.在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。材料一(1)材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识,说说该事件的历史意义。(2)根据图2,概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素。材料二:美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。”(3)根据材料二,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。材料三:苏联是世界上第一个社会主义国家,她诞生于一战期间,解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫,都没能使苏联走出困境,苏联最终解体。(4)苏联解体是有诸多因素造成的,请说出其直接原因?(5)从苏联的荣辱兴衰中,你可得到什么主要认识?

 

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