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部编版历史九年级下册第19课亚非国家的新发展教案

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教学目标1、掌握万隆会议及和平共处五项原则。2、简述战后非洲独立运动和拉美各国为捍卫国家主权促进社会经济发展所进行的斗争。重点、难点重点:万隆会议性质及和平共处五项原则难点:战后非洲独立运动和拉美各国为捍卫国家主权促进社会经济发展所进行的斗争。评价方式积分教具多媒体教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图一、新课导入二、目标展示三、自主探究四、教师小结五、课堂练习二战后,亚非拉民族解放运动汹涌澎湃,你知道素有“英王王冠上一颗最明亮的宝石”之称的印度是怎样一跃而起的?任人宰割的“黑暗大陆”---非洲上演了怎样的精彩一幕?见多媒体课件1、万隆会议召开的时间、地点、特点、周恩来的贡献、万隆会议的意义。2、二战以后,如火如荼的民族解放运动是如何席卷整个非洲大陆的?3、“非洲独立年”是哪年?什么标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃?4、继古巴独立后,拉丁美洲独立运动中影响最大的事件是什么?5、巴拿马运河主权曾被哪个殖民国家控制?运河主权的全部收回是在哪一年?6、列举你所知道的二战后为亚洲、非洲、拉丁美洲的独立与振兴作出贡献的著名领导人。7二战后亚非拉国家独立意义?对中国的启示。小组合作:归纳一下亚非拉民族独立运动的阶段特点。见试卷播放多媒体课件,导入新课出示目标引导学生带着问题阅读教材87-90页,阅读教材小字部分二次大战之后,非洲大陆发生了翻天覆地的变化,掀起了民族独立浪潮。帝国主义在非洲的殖民体系一步步走向瓦解点拨:非洲落后的历史渊源归纳总结教师点拨发放测评观看大屏幕并思考问题齐读目标根据自学导航,学生带着问题阅读教材87-90页,并回答问题。学生掌握:帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃学生看书,了解战后非洲民族独立运动的三个阶段:埃及—非洲独立年-----纳米比亚回忆总结,辨别比较,归纳整理再次感悟深刻理解思考回答启发探究激发兴趣熟知目标引导学生理解帝国主义摆布亚非时代结束通过对此问题的讨论探究,进而培养学生联系社会、生活实际的能力。注重学生能力的培养情感教育巩固基础达标检测见《达标测评》篇子板书设计20世纪四五十年代,独立运动兴起;五六十年代,独立运动高涨;七八十年代,独立运动深入;90年代,殖民体系崩溃。教学反思安全教育

 

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