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部编版九年级历史下册第21课冷战后的世界格局练习

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第21课冷战后的世界格局一、选择题1.“铸剑为犁”出自《孔子家语·致思》:“铸剑戟以为农器,放牛马于原薮,室家无离旷之思,千岁无战斗之患。”联合国总部矗立的雕塑——《铸剑为犁》反映的时代主题是()A.反帝和反霸 B.和平与发展C.共享与共荣 D.生产与环境2.下面两幅图片体现的是美国企图实现主宰国际秩序的称霸战争。这场战争 ()A.促使经济全球化形成B.使中东和平受到威胁C.是对多极化趋势的挑战D.强化了联合国的主导作用3.“冷战结束后,美国企图建立以自己为主导的‘单极世界’。但是……也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。”材料中省略号处包括的对象有()①和平崛起的中国②致力于国家复兴的俄罗斯③北大西洋公约组织④广大发展中国家A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③4.2019年11月,“金砖国家”(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)在巴西首都巴西利亚举行了第十一届金砖国家峰会,这次会议进一步促进了“金砖国家”之间的合作与交流,引起全球范围的广泛关注。这则新闻中“金砖国家”的“合作与交流”产生的影响是 ()A.有利于世界多极化趋势的发展B.增进了中国与亚非各国的友谊C.促进了社会主义力量的壮大D.在一定程度上冲击了两极格局5.1961年,不结盟运动在其宣言中说:“我们一开始就坚决反对集团政策和外国统治,反对一切形式的政治和经济霸权,而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”这一运动 ()A.标志着区域合作进入新阶段B.冲击着两极格局,推动国际政治力量向多极化方向发展C.动摇了美、苏的霸权地位D.促进了世界政治、经济一体化6.在新的世界格局形成过程中,世界各国都在大力发展高新科技,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。对此,最准确的理解是 ()A.科技革命→经济实力→政治格局B.政治格局→科技革命→经济实力C.经济实力→科技革命→政治格局D.科技革命→政治格局→经济实力7.苏联解体后,多种国家力量和地区性力量趁势发展,力争增强经济实力,在新的世界格局中占据有利地位。这反映出()A.不结盟运动蓬勃兴起B.经济全球化趋势增强C.欧洲开始走向了联合D.世界多极化趋势发展8.苏联解体后,美国成为唯一的超级大国。但欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些综合实力较强的国家联盟或国家也在国际事务中发挥重要作用。这说明当今世界出现了()A.经济全球化的趋势B.政治多极化的趋势C.欧洲大联合的趋势D.美苏两极争霸格局9.当今世界,美国“一独”超大,但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”,日本也时而表现出与美国“貌合神离”,中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强。这些现象表明世界格局的发展趋势是()A.政治化B.多极化C.全球化D.信息化10.当今世界,美国认为自己“最有能力领导这个世界”,但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯这些综合实力较强的国家或联合体也在国际事务中发挥着重要作用,这表明当今时界政治格局的发展趋势是()A.全球化B.多极化C.国际化D.信息化11.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,这时代的主题是()A.压迫与抗争B.殖民与反抗C.战争与和平D.和平与发展12.2020年,一场新冠疫情席卷世界。有学者认为:在现有的“一超多强”格局中,作为“一超”的美国在防疫抗疫中的表现乏善可陈,软硬实力遭受重挫,将大大加速其已有的相对衰落进程,单极霸权梦更加遥远。在“多强”成员中,中国的抗疫成就和对世界的贡献举世公认,实力会得到提升。与此同时,欧洲国家和日本在抗疫中同美国的合作远不及同中国的合作,美欧日构成的“大西方”进--步虚化。从这些分析可以得出的结论是()A.美欧日的联盟已彻底瓦解B.疫情将加速世界多极化进程C.中国同欧日结盟对抗美国D.“一超多强”格局已经结束13.随着时代的进步,生活变得更加丰富多彩。“一键开启中国制造的空调,把换洗的衣服随手放进德国产的洗衣机里,开启日本产的扫地机器人,坐在沙发上,喝上一杯产自巴西的咖啡……”这一生活场景主要得益于()A.经济全球化的推动B.政治多极化的趋势C.文明多元化的影响D.信息网络化的发展14.下图是某同学课堂探究时绘制的思维导图。图中空白处的探究“主题”应为()A.经济全球化B.世界多极化趋势C.两极格局形成D.经济区域集团化15.表12018年底华为核心供应商分布状况国家/地区中国台湾日本中国大陆美国其他占比11%12%27%36%14%表1反映的当今世界经济发展的突出特点是()A.区域均衡化B.资源一体化C.经济全球化

 

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