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部编版初中历史九年级下册第一单元试题七

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一、选择题1.“民族语言往往也会烙上历史的印记。”巴西著名球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名球星进行交流 ()A.意大利的巴乔 B.英国的贝克汉姆C.葡萄牙的菲戈 D.法国的齐达内2.在19世纪50年代的一次美国国会会议上,围绕黑人奴隶制度发生了一场争论,格兰特主张把奴隶制推广到新扩张的西部地区,布朗反对这样做。据此,下面的判断正确的是()A.格兰特是北方的代表 B.布朗是南方的代表C.布朗属于民主党 D.布朗是北方的代表3.1860年,美国北方资产阶级的代表布朗的愿望不可能有 ()A.希望联邦政府提高关税B.能找到更多的自由劳动力,扩大生产规模C.到西部开设新的工厂D.赶跑英国殖民者,实现国家独立4.从“‘日不落帝国’在印度、章西女王和玻利瓦尔的反抗斗争、太平军抗击洋枪队”等内容中,归纳出一个研究主题,应该是 ()A.走向近代 B.殖民掠夺与反抗C.资本主义制度的建立 D.民族意识的觉醒5.1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这场叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是()A.扭转战局 B.解放农奴C.废除奴隶制 D.维护国家统一6.1861—1868年,日本农民的反抗斗争有190多次,社会矛盾尖锐。统治集团进一步加强了对人民的统治,并严格限制对外交流。根据材料能够得出的结论是 ()A.美国侵略日本,民族危机深重B.农民处境恶化,幕府面临危机C.农民成为反封建和推动改革的主力D.农奴制改革势在必行7.……战火席卷整个美洲地区,波及人口达2000万,是世界历史上一次影响深远的殖民地解放战争。这场战争摧毁了西班牙在该地区的殖民统治,沉重打击了奴隶制和封建制,为资本主义发展创造了条件。材料描述的是 ()A.印度民族大起义 B.美国独立战争C.美国南北战争 D.拉丁美洲独立运动8.章西女王是印度民族大起义中的女英雄,她亲临前线与敌奋战,直至阵亡。这里的“敌人”主要是指 ()A.封建统治者 B.英国殖民者C.西班牙殖民者 D.葡萄牙殖民者9.下面表格反映的主题是()地域人物事迹拉丁美洲玻利瓦尔打败西班牙殖民者印度章西女王沉重打击了英国殖民者A.封建制度的确立 B.新航路的开辟C.殖民地人民的反抗 D.工人运动的兴起10.1857年开始的印度民族大起义虽然失败了,但它沉重打击了英国殖民者,在印度历史上留下了光辉的一页。该起义失败的原因有 ()①英国殖民者的分化政策②起义力量分散③缺乏统一指挥④缺乏人民群众的支持A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④11.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点。其特点之一表现为()A.南北联合,协同作战 B.由封建王公领导 C.废除了农奴制 D.建立了统一的国家12.分析图表数据是史料分析的重要内容。下面是《19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表》,造成表格数据变化的原因是()时间企业数(家)工人数量(人)产值(千卢布)1860年991160079540001879年2874200051937000A.彼得一世进行的改革 B.叶卡捷琳娜二世的开明政策C.亚历山大二世推行的改革 D.尼古拉二世的统治被推翻13.新航路开辟后,拉丁美洲处在西班牙、葡萄牙殖民者的刀光剑影之下。葡萄牙在拉丁美洲的殖民地主要在 ()A.中美洲 B.墨西哥沿岸C.西印度群岛至南美洲最南端 D.巴西14.马丁·路德·金说:“《解放黑人奴隶宣言》的到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了 ()A.选举权 B.受教育权C.人身自由权 D.土地所有权15.明治维新期间,政府把铁路和军工企业以外的大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给私人资本家,通过补助金和优惠贷款等形式给予私人资本家资金支持。这反映了明治政府的哪项改革措施 ()A.“殖产兴业” B.废藩置县C.提倡“文明开化” D.建立新式军队16.“民生没有终点,只有新起点。”19世纪60年代,俄国、日本的改革共同关注的民生问题是 ()A.发展教育事业 B.提倡“文明开化”C.引进先进技术 D.解决土地问题17.俄国1861年农奴制改革与同期的中国洋务运动相比,其相同点是 ()A.都是资产阶级性质的改革B.都发展了军事工业C.都取得了成功D.都是为了维护统治阶级的利益18.有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战做出的“反应”是()A.实行大化改新 B.废除农奴制 C.实行明治维新 D.颁布《权利法案

 

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