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人教部编版九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张检测题19

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第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张一、选择题:1.他领导和完成了南美的独立战争,彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中,有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家,他就是“解放者”()A.玻利瓦尔B.华盛顿C.圣马丁D.卡斯特罗2.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流下列领导人中,印度民族大起义反对英国殖民统治,争取民族独立的杰出女英雄是()A.玻利瓦尔B.伊丽莎白女王C.章西女王D.拿破仑3.俄国彼得一世改革的内容不包括()A.加强中央集权B.建立新式常备军C.废除农奴制D.发展学校教育4.关于俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革,下列说法不正确的是()A.俄国农奴制改革是一次自上而下实行的封建性质的改革B.改革的目的是为了巩固自己的统治C.改革有利于俄国资本主义经济的发展D.改革很不彻底,保留了农奴残余5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点。……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革()A.使俄国走上了对外侵略的道路B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C.促进了俄国资本主义的发展D.推翻了俄国沙皇专制统治6.美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”指的是()①北方资本主义经济②南方封建主义经济③北方奴隶制经济④南方种植园经济A.①④B.②③C.③④D.①②7.1963年8月28日,美国黑人民权运动的领袖马丁路德金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了解放了宣言,今天我们就是在他的雕像前集会,一位伟大的美国人是指()A.华盛顿B.林肯C.成尔逊D.杰斐逊8.《大国崛起》解说词中说到:“内战之后,美国成为了単一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世紀成为世界第一强国的基础”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()A.消除了种歧视B.维护了国家统一C.进一步扫清了资本主义发展的障碍D.获得了国家独立和民族解放9.1775~1783年,美国通过独立战争,赢得了国家的独立;1861~1865年,美国通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是()A.都是由林肯领导B.都推翻了英国殖民统治C.都属于资产阶级革命D.都废除了黑人奴隶制10.当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路,文中的“社会变革”指()A.大化改新B.武装倒幕C.废除农奴制D.明治维新11.有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是()A.废藩置具B.忠君尚武C.科举取士D.殖产兴业12.下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述,不正确的是()A.改革前都面临着沦为殖民地的危机B.都是本国历史的重要转折点C.都对土地制度进行了改革D.都促进了资本主义的发展13.世纪60年代的俄国和美国在发展资本主义的道路上都遇到了共同的障碍,下列表述正确的是()A.封建统治阻碍B.奴隶制度的阻碍C.外国的侵略D.国家的分裂14.下列走上资本主义道路的方式和俄国相同的是()A.法国B.美国C.英国D.日本15.大光华初三级部同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点。其中正确的是()A.都具有民族解放斗争的性质B.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因C.都是通过自上而下的资产阶级改革形式D.都是资产阶级武力革命二、材料解析题(共2小题,第1小题20分,第2小题10分,共40分)1.19世纪60年代,日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。材料一:150多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么?依据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。材料二:俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。(2)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?依据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。(3)综合上述材料,分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。2.阅读材料,

 

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