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第六单元第23课活动课:经济全球化与中国课件

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经济全球化与中国时事溯源活动课【课前准备】一、学生均匀分成五组,根据自己的爱好和特长,确定本组材料收集人,汇总整理人,问题整理人,选出专家代表。二、用一周的时间完成任务:整理本组主要观点和理由,撰写发言稿,制作发言课件。第一组热爱生活组统计同学们接触过或正在使用的外国品牌。了解在国际市场上畅销的中国品牌。并总结搜集材料过程中的感受。组织经济全球化问卷调查,并分析调查结果。第二组历史回眸组总结经济全球化的历程,绘制经济全球化与中国的表格,进行比较。第三组解释点睛组对历史名词(经济全球化、双刃剑、一带一路,5G、中美贸易战等)作出准确解释,指点迷津,画龙点睛第四组时事锐评组从网络、电视、报刊中寻找与经济全球化有关的线索和评价第五组思维导图组构建思维导图经济全球化与中国思考:1、经济全球化给我们带来了最大好处是什么?(生活调查)如何看待经济全球化是一把双刃剑?2、跨越千年的丝绸之路开启了经济全球化吗?3、什么是经济全球化?准确定位4、什么是经济全球化3.0?5、请回眸经济全球化的前世今生,讲述经济全球化的历程6、穿越时空,比较记忆,经济全球化与中国有什么渊源?7、经济全球化下的国家关系是怎样的?8、如今经济全球化行至十字路口,遇到百年变局,如何看待英国脱欧,特朗普退群,中美贸易战?经济全球化与中国古老的丝绸之路跨越千年,中国经历了被动入世到主动入世,再到“一带一路”“构人类命运共同体”。崛起的中国为经济全球化提出顶层设计和中国智慧!经济全球化经济全球化含义表现影响利弊历程推动因素阻碍因素开始发展深化制度化集团化逆全球化:贸易保护,边境修墙,控制移民(1)科技革命是根本推动力。(2)跨国公司的推动作用(3)市场经济制度的普遍认可(4)国际协调机制的不断增强(5)世界多极化推动经济全球化发展经济全球化与中国(1)被动卷入(2)改革开放(3)引进来(4)走出去,主动加入,主导建立判断正误,并说明理由:1、高新科技、计划经济,跨国公司促进了全球化的发展。()2、全球化在欧洲,非洲,北美表现特别明显。()3、世界贸易组织简称EU是最大区域性经济组织。()4、经济全球化突出的表现是国际贸易大幅增长。()5、经济全球化的主角是国内公司()6、形成的格局是强国主导,受益均衡,相互依存,相互竞争。()7、经济全球化对发展中国家有百利而无一害。()8、世贸组织与联合国成为支撑协调世界经济政治的两大支柱。()9、经济成长历程的最终趋势走向全球化。()祝大家学有所成!谢谢经济全球化下,一个普通美国人的一天早上6点30分,日本制造的闹钟准时叫醒史密斯。起床后,他一边喝巴西咖啡,一边吃印度电煎锅做的早餐,吃过早餐,史密斯穿上斯里兰卡衬衫、新加坡牛仔裤和一双韩国高档网球鞋。然后低头看看腕上中国台湾制造的手表,准备出门。来到楼下,从车库开出德国宝马车,去加(沙特制造)汽油。一个普通美国人的一天史密斯早已失业,他今天的计划是寻找一份报酬丰厚的工作,可结果仍然另人失望。他不明白为什么在美国要找一份满意的工作这么难。晚上回家,史密斯换上巴西拖鞋,倒上一杯法国葡萄酒,打开马来西亚电脑查看电子邮件。晚饭过后,史密斯打开印尼电视机观看新闻。经济形势持续滑坡,就业前景一片暗淡。史密斯有些绝望,他微闭双目,开始默默祈祷:上帝呀,现在我惟一的希望就是:我们的总统——特朗普不要再打贸易战!美国人的一天得到的感悟:美国人史密斯的生活这样惬意,主要得益于经济全球化。但也正是因为经济全球化,史密斯很难在美国找到工作。下面请同学们猜一猜史密斯的职业,他为什么很难在美国找到工作?在中国看到的世界品牌:亚马逊三星走向世界的中国品牌彭丽媛引领中国服装品牌走向世界中国名牌走向世界…….品牌调查感悟:经济全球化就在我们身边,渗透于我们生活每一个细节经济全球化问卷调查,并就调查结果做了镭射图问卷调查感悟:1、经济越发达,全球化程度越高。2、受教育程度越高,越年轻,越容易接受经济全球化。经济全球化的影响(经济全球化是一柄双刃剑) 利:(1)企业根据自己需要在世界范围内组织经济活动,合理配置降低生产成本,促进经济的发展,(2)有利于发展中国家参与世界经济竞争;有利于各国间的合作和优势互补;(3)经济全球化加速了技术转让和产业结构调整的过程。促进贸易和投资自由化。(4)经济全球化有利于世界多极化,有利于世界和平,有利于文明融合(5)为世界各国人民提供了选择物美价廉的商品和更加优质服务的机会。弊:(1)发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地。拉大了发展中国家与发达国家的贫富差距(2)跨国公司常常把一些技术水平低,污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。(3)国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大,甚至会导致政局动荡。如1997年亚洲金融危机,2008年美国次贷危机引起的全球金融危机.2011年欧债危机

 

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