一、单选1.“大工业创造了现代化世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家及这些国家每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为（）A.世界各国的孤立有利于大工业发展B.大工业不利于世界市场的形成C.世界市场的形成阻碍了历史的进步D.工业革命促进世界市场的形成2.下列不属于第二次工业革命的成就的是（）A.电灯的发明 B.汽车的出现C.铁路时代的到来 D.现代炸药的出现3.十九世纪30年代德国科学家李比希创办了化学实验室，建成了欧洲化学研究中心，使得德国化学工业在第二次工业革命中独领风骚。这一现象表明（）A.科学研究与工业发展紧密结合B.人类进入“电气时代”C.科学发明来源实践经验D.电力推动生产力发展4.在1876年费城国际博览会上,英国展出的是最新蒸汽机车,美国展出了大功率电动机和发电机,德国展出了加工枪炮的精密机床。材料表明（）A.英国科技创新已落后美德B.第二次工业革命完成C.美国已成为世界经济中心D.德国致力于军备竞赛5.下表为两次工业革命重要成果略表。据此推知第二次工业革命的特点是（）时间1782年1825年1866年1882年1885年1903年发明者瓦特史蒂芬孙西门子爱迪生卡尔·本茨莱特兄弟国家英国英国德国美国德国美国成果蒸汽机蒸汽机车发电机发电厂汽车飞机①美国和德国成果突出②新的技术和发明超出一国的范围③涉及的领域更加广泛④大机器生产开始成为工业生产主要方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景，你认为可能会被吐槽的是（）A.福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线B.男主角驾车带爱犬游巴黎C.男女主角默默相视，旁边茶几上的电话嘀嘀直响D.女主角在白炽灯下完成绘画作品7.《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了”。这一现象开始于（）A.工业革命 B.第二次工业革命C.第三次科技革命 D.力学理论体系的建立8.第二次工业革命把人类带入“电气时代”，引发了社会变化。第二次工业革命引发的变化有（）①出现了使用机器生产的现代工厂②资本主义进入帝国主义阶段③促进了人口的增长和大众教育的发展④妇女地位提高，实现男女平等⑤环境污染严重，贫富差距加大A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.②③⑤9.建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是（）A.社会进步 B.社会矛盾 C.社会变化 D.政治制度10.狄更斯对19世纪50年代工业化的影响是这样描述的“这是最好的时代，也是最坏的时代”以下能印证他的观点的有（）①大众教育开始推广②工业化推动了城市化的进程③工业化带来了环境的变化和贫富分化加剧④工业化导致人民文化水平下降⑤社会保障制度的建立A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③⑤11.书本上出现“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（）A.西欧封建社会城市出现B.早期资产阶级革命爆发C.欧洲早期资本主义的萌芽D.工业化国家的社会巨变12.历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（）A.西欧封建社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发C.工业化国家的社会巨变D.欧洲早期资本主义的萌芽13.在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡村，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这段话反映了工业革命（）A.缩小了城乡差距 B.密切了城乡联系C.改变了生产方式 D.加速了城市化进程14.如果以下“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动，以下不必选用的素材是（）A.B.C.D.15.贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐国度里挥洒；列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋中遨游；梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有()①《命运交响曲》②《复活》③《蒙娜丽莎》④《向日葵》A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④16.在17世纪，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。这位“伟大的人”及其所发现“钥匙”是指（）A.莎士比亚-《哈姆雷特》 B.牛顿-经典力学体系C.哥白尼-日心说 D.马克思-《共产党宣言》17.有学者这样评价近代的英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下不能说明这一观点的是（）A.利用议会限制王权B.最终确立三权分立的共和政体C.机器生产成为工业生产的主要方式D.创立了经典力学和进化论学说18.下列选项中，不符合历史事实的是（）A.牛顿的经典 |
