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人教部编版九年级下册历史第二单元试题18

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第二单元测试题一、选择题(每小题1分,共20分)1、某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是()A、蒸汽机B、内燃机C、发电机D、飞机2、科技发明是推动社会发展的重要因素。下列搭配正确的是()A、斯蒂芬森—电灯B、瓦特—火车C、爱因斯坦—汽车D、莱特兄弟—飞机3、在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有()①美国和德国的成果突出。②发明涉及的领域更加广泛。③技术和发明超出了一国范围。A、零项B、一项C、两项D、三项4、卡尔·本茨被称为“汽车之父”,使他创制汽车成为可能的前提条件是()A、蒸汽机的改良B、电动机的发明C、电器的发明D、内燃机的发明5、F.H.新斯利主编《新编剑桥世界近代史》第Ⅱ卷写:“自1870年以后,我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业,诸如电器工业等这些完全是科学发现中首创的工业,其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多……”与第一次工业革命相比,这段话主要体现了第二次工业革命的特点是()A、自然科学的发展和进步在推动生产力方面发挥着重要的作用B、电力的发明和广泛运用是第二次工业革命的主要标志C、新兴工业发展非常迅速,创造了巨大的社会生产力D、电器工业是首创工业,它的发展改变了社会面貌6、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史1500年以后的世界》中指出:“科学开始对工业没有什么影响。纺织、采矿、冶金等工业革命之初的种种发明,极少是由科学家们作出的。……不过1870年以后,科学家开始起了更加重要的作用。……工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。……电力时代,也就是第二次科技革命,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料重在强调1870年的工业革命()A、科学对工业没有什么影响B、电气时代的到来C、科学与技术的密切结合D、这次革命与生产技术本身的关系很大7、他(如图)立下遗嘱用他的一部分遗产建立一个基金,用其利息奖励世界各国对物理、化学、医学、文学以及和平事业有杰出贡献的人。这位立遗嘱者的主要发明是()/A、电动机B、炸药C、赛璐珞D、人造纤维8、19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万;19世纪20年代,美国人口约为1000万,到1914年人口已经超过1亿。促使英国、美国人口迅速增长的主要因素是()A、工业革命的促进B、第二次工业革命的推动C、独立战争的胜利D、光荣革命9、19世纪中期以后,为了适应工业发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。其次,最早建立起国家教育系统的国家是()A、英国和法国B、美国和德国C、法国和德国D、英国和美国10、对下图解读正确的是()/①随着工业革命的深入,英国工人阶级队伍不断壮大。②19世纪中期,英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数。③工业革命开始后,随着工业和商业的发展,英国农村人口不断流向城市。④到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中。A、①②③B、②③④C、①②D、③④11、19世纪中期以后,欧美国家的城市环境开始得以改善,这主要包括()①城市排水设施建立起来。②街头照明日益完善。③各国实行免费义务教育。④出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④12、资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口。这反映了在工业进程中()A、工人们日益贫穷B、贫富分化加剧C、资本家日益富裕D、劳动环境恶劣13、图中反映了19世纪后期,英国有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的情景。在享受机器时代的同时,也带来一个严重的社会问题。该社会问题是()/A、社会矛盾激化B、贫富差距加大C、环境污染严重D、阶级矛盾尖锐14、牛顿被后人誉为“现代科学之父”。他最突出的成就是()A、阐述了科学社会主义B、提出了“相对论”C、建立了经典力学的完整体系D、创立了进化论15、1859年,《物种起源》出版了。西方社会引起了巨大轰动,因为创立了生物进化论,达尔文也被称为“生物学领袖的牛顿”。因此达尔文()A、继承并发展了牛顿的学说B、揭示了社会发展的规律C、否定了神学的权威D、奠定了生命科学研究的基础16、文学艺术作品是社会现实的反映。下列作品中热情歌颂资产阶级革命运动的是()A、《最后的晚餐》B、《战争与和平》C、《向日葵》D、《英雄交响曲》17、文学艺术是社会政治经济的反映。被誉为“俄国革命的镜子”的文学巨匠创作的作品有()①《战争与和平》②《罗密欧与朱丽叶》③《复活》④《安娜·卡列尼娜》A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④18、下列世界文化名人与其成就搭配错误的是()A、巴尔扎克—《人间

 

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