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部编版九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界检测题

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第三单元一、单选1.下表是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表,这些变化最终导致了()项目英德法美1870—1913年工业增长速度(%)1.34.61.98.11913年工业产量在世界的排名32411913年殖民地面积在世界的排名1425A.第一次世界大战爆发B.世界开始连为一个整体C.两大军事集团的形成D.德国分裂为“东德”“西德”2.一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲已经变成一只‘火药桶’,只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指()A.巴尔干萨拉热窝事件B.法国攻占巴士底狱C.奥匈帝国萨拉热窝事件D.美国来克星顿的枪声3.无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生,近百万只羊、无数头牛和约50万匹马被消耗;近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。上述材料反映出第一次世界大战对法国的影响是()A.国际政治地位大幅度下降B.国内的阶级矛盾空前尖锐C.社会结构发生了剧烈变化D.经济和基础设施受损严重4.大型政论片《正道沧桑——社会主义500年》展示了社会主义从空想到科学,从理论到现实的历史进程。下列哪集短片实现了社会主义“从理论到现实”()/5.右图是一幅苏联海报:列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是()苏维埃政权巩固B.工业化的迅速发展农业集体化完成D.五年计划开始实施某同学在学习了《九国公约》的内容后,写下了如下体会:“日本人沮丧,美国人得意。”其中,“美国人得意”是因为《九国公约》()A.有利于美国进一步对华扩张B.使美国获得德国的大片海外殖民地C.使美国成为世界霸主D.有利于美国控制国际联盟7.下列关于对一战后形成的新国际秩序的评价,符合右图漫画寓意的是()A.解决了战胜国之间的矛盾B.抚平了战败国的创伤C.暂时确立了战后的新秩序D.有利于永久世界和平8.美国是1921—1922年华盛顿会议最大的赢家,主要表现在()①取得了与英国相等的制海权②打破了一战期间日本独霸中国的局面③确立了美国在亚太地区的霸权④在美国操纵下签订的《九国公约》为其在远东地区的扩张提供了方便A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④9.凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是()A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立B.无法根除帝国主义国家间的矛盾C.建立了一战后国际关系的新秩序D.顾及到弱小国家和民族的利益10.如图,其中1921—1925年粮食产量迅速增长的主要原因是()A.农奴制改革的进行B.一五计划超额完成C.斯大林模式的形成D.新经济政策的实施11.下面是苏联“一五”计划、“二五”计划时期工农业产值增长情况简表。它主要反映了苏联()时期重工业轻工业农业“一五”计划时期143%90%负增长“二五”计划时期139%100%54%商品经济繁荣B.工农业协调发展C.国际地位提高D.工业化成就突出12.如图漫画形象地反映了苏联经济的片面发展和严重失衡。两图意在抨击()/A.农业集体化B.“战时共产主义”政策C.新经济政策D.斯大林模式13.1922年,一个村庄的农民与当局发生冲突,杀死了20多名警察。甘地痛心疾首,绝食5天,并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了()A.甘地的做法不适应印度的国情B.甘地对非暴力思想的执着C.印度资产阶级的妥协性与动摇性D.英国殖民当局的残暴14.对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是()①打击了英国殖民统治②增强了印度人民的民族自尊心,促进了人民的团结③为印度独立奠定了基础④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④15.1919年,开罗、亚历山大等城市的大中学校学生、工人和政府机关的职员举行罢工,他们高呼‘打倒英国占领者’、‘埃及是埃及人的埃及’、‘释放扎格鲁尔’等口号。”上述场景发生在()A.印度非暴力不合作运动中B.印度民族大起义中C.埃及资产阶级革命中D.埃及

 

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