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部编版九年级历史下册第三单元测试题七

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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界一、单选1.以下是第一次世界大战爆发前,三个欧洲国家不同的心态:甲国仍然无法忘记在1870—1871年那场战争中所受的耻辱;乙国对德国支持奥匈帝国深感不安;丙国怀疑任何一个可能会威胁到欧洲大陆权力平衡的国家。据此判断,甲、乙、丙对应的国家分别是 ()A.法、俄、英B.意、美、德C.德、英、法D.法、美、俄2.“(战场上)到处散布着破碎弹片、折断了的武器以及成堆的尸体……”这段材料描写的是在一战中有“绞肉机”之称的()A.凡尔登战役 B.萨拉托加大捷C.索姆河战役 D.萨拉热窝事件3.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述中,属于揭示历史现象本质的是 ()A.1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.1917年,美国加入协约国一方作战C.第一次世界大战是一场帝国主义战争 D.1918年11月,德国投降4.《列宁选集》中写道:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。”材料中“革命的第一阶段”完成的革命任务是()A.平定国内的叛乱 B.建立资产阶级民主政权C.推翻沙皇专制统治 D.推翻资产阶级临时政府5.下面是《彼得格勒武装起义示意图》。此图可以用来说明 ()/A.国际工人运动兴起 B.全部政权归属苏维埃C.列宁领导的十月革命D.苏维埃俄国国内战争6.“民生没有终点,只有新起点。”俄国十月革命后巩固政权和新中国成立后巩固政权时共同关注的民生问题是 ()A.大力发展重工业 B.努力发展教育C.反对外来武装干涉 D.解决农民土地问题7.第一次世界大战后,英国首相劳合·乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。”但他私下却说:“我们所起草的条约将为20年后的战争埋下伏笔。”他得出这一结论的理由是该“条约” ()A.重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系B.平衡了帝国主义国家之间的实力C.严重损害了中国的利益D.没有消除帝国主义国家之间的矛盾8.华盛顿会议结束后,一位记者用以下词语形容代表的心情,其中有一个不贴切,它是()A.中国代表欣喜不已 B.日本代表面色严峻C.美国代表情绪高昂 D.英国代表面无表情9.从巴黎和会到华盛顿会议,英、美等主要帝国主义国家,关于山东问题的态度发生了重大转变。从支持日本接收德国在中国山东的权益,到支持中国收回山东权益。该转变反映了()A.德国对日本的极大不满 B.中国综合国力和国际地位的提高C.英、美等国尊重和维护中国主权 D.英、美等国削弱日本在华势力的企图10.导致下表中数据变化的主要因素是 ()1920—1925年苏俄(联)农业生产情况年份项目1920年1925年农业总产值(%)67112种植业(%)64107畜牧业(%)72121A.苏维埃政权的建立推动了市场经济的发展B.余粮征集制促进了农业产量的提高C.新经济政策的实施D.农业集体化运动的开展11.工业化的标志,就是一个国家的劳动力从农业到工业的转移。诺贝尔经济学奖获得者西蒙·库兹涅茨的研究表明,从1928年到1940年的12年里,苏联劳动力从农业中转移出来的数量,在其他国家需要30~50年。与苏联劳动力快速转移关系最为密切的是 ()A.废除封建农奴制 B.先后完成两个五年计划C.推行新经济政策 D.实行战时共产主义政策12.苏联大规模农业集体化运动开展后,全国各地互相竞赛,一些地方用武力威胁等手段,强迫农民加入集体农庄。在集体农庄中,消极怠工等成为普遍现象,粮食收获时的损失率高达20%~40%。对这一现象,下列解读不正确的是 ()A.片面追求集体化的速度 B.违背了农民的自愿原则C.挫伤了农民的劳动积极性 D.促进了农业生产的发展13.“抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税;等等。”这一内容反映的是 ()A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义C.印度非暴力不合作运动 D.非洲民族独立运动14.1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争,埃及出现了和平示威浪潮和武装起义,规模逐渐扩大。材料描述的是华夫脱运动的()A.过程 B.背景 C.结果 D.意义15.某同学在进行探究性学习时,学习主题中出现了以下历史人物:甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯。据此判断,该同学探究的主题是 ()A.亚非拉民族民主运动 B.资产阶级革命C.反对英国殖民统治的斗争 D.思想解放运动二、辨析改错(8分)16.第一次世界大战是人类历史上第一场

 

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