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部编版九年级历史下册第五单元二战后的世界变化单元测试三

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第五单元二战后的世界变化一、选择题1.杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度。二战后,美国“强硬对付俄国人”制定的政策是()A.“一超多强” B.冷战政策C.实施马歇尔计划 D.成立联合国2.下图反映了某时期德国的政治局势。造成这一局势出现的世界形势是()/A.列强对德国的瓜分 B.冷战对抗的逼迫C.东欧剧变导致分裂 D.北约对抗华约的需要3.“世界上没有永恒的敌人,也没有永恒的朋友,只有永恒的利益。”二战中的美苏由“朋友”关系变成了战后的“敌对”关系,其主要表现就是冷战政策的出台,美国冷战政策在军事上的表现是()A.马歇尔计划 B.“北约”的成立C.“华约”的成立 D杜鲁门主义的出台4.马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,是隐蔽的杜鲁门主义。二者在本质上都是为了()A.帮助西欧各国渡过难关B.加强合作,推动世界经济发展C.维护世界的和平与安全D.遏制苏联,确立美国霸主地位5.美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有()①美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异②美国称霸世界的欲望十分强烈③美国试图用武力颠覆苏联等国政权④美国认定社会主义国家都具有侵略性A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④6.1959-1969年期间,欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%,高于美国的4.3%。共同体国家间的相互贸易增长更为迅速,从1958年到1972年的15年间,增长了9.7倍。这表明()A.欧洲经济超过美国B.西欧国际地位迅速提高C.西欧实现联合自强D.欧洲实现政治经济一体化7.如图,二战后到20世纪80年代日本经济快速发展,尤其是1961-1970年,下列选项中属于这一阶段日本经济快速发展的原因是()/A.获得马歇尔计划援助B.朝鲜战争中获得大量军需订单C.中日正式建立外交关系D.日本政府制定适当经济政策8.第二次世界大战后,在战争废墟上,西欧和日本经济发展起来,其发展的共同原因是()①都制定了恰当的经济政策②都受到马歇尔计划的援助③都获得大量的美国军需订单④都采用了先进的科技成果A.①④ B.②③C.②④ D.①③9.东欧剧变实质上是指东欧各国()A.生活水平的根本变化 B.对外政策的根本变化C.社会制度的根本变化 D.文化传统的根本变化10.1991年,强大一时的超级大国苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因是()A.新经济政策的实施 B.苏联模式的弊端C.杜鲁门主义的出台 D.马歇尔计划的运用11.1991年底苏联解体,在社会主义经济建设方面给我们留下的最重要的启示是()A.建立健全计划经济体制B.依据本国国情制定经济政策C.以自由主义思想为指导D.优先发展重工业和国防工业二、材料解析题12.阅读材料,完成下列问题。材料一:它是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。材料二:1948年,美国的某计划正式启动。从1948年到1951年年底,美国对欧洲的拨款达131.5亿美元,其中88%为无偿赠款。材料三:冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。(1)材料一中的”它”是什么?(2)根据材料二,你能判断出”某计划”是什么计划吗?结合所学知识,分析美国对欧洲拨款中的88%为无偿赠款的原因。(3)根据材料三并结合所学知识,概括学术界是怎样评价美苏冷战。13.阅读下列材料,回答问题。材料一:对苏联的改革,有人评述说:“赫鲁晓夫把苏联改乱了,勃列日涅夫把苏联改死了,戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”材料二:二战后,东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主义道路。它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一定成就,但由于照搬苏联的社会主义建设模式,其弊端日益暴露出来,改革势在必行。(1)依据材料一并结合所学知识,请你对赫鲁晓夫改革作简要评价。(2)材料一中“戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”苏联“垮了”是在哪一年?请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。(3)从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年之内,执政四十多年的各国共产党纷纷丧失政权。请你写出东欧剧变的两个表现。参考答案一、选择题1.B2.B3.B4.D5.C6.C7.D8.A9.C10.B11.B二、材料解析题12.(1)材料一中的”它”是什么?答:冷战。(2)根据材料二,你能判断出”某计划”是什么计划吗?结合所学知识,分析美国对欧洲拨款中的88%为无偿赠款的原因。答:马歇尔计划;帮助当时极为困难的

 

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