规范行为 严明纪律—高二（2）班主题班会主题班会目的1：让大家更自觉地遵守校规校纪，班规班纪，做一名优秀的中学生。2：通过学习，了解班级的规章制度，为自己创造美好的班级生活。3：提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为我们的大学梦打下坚实的基础。什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。问一问：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？请大家欣赏两则小故事——有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很后悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”给自己提3—5条要求或建议（从自己问题最多的地方入手，工笔正楷写好，张贴于桌子最醒目处----时时能看到。同时务必找一个有责任心的好朋友签名监督你）同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响你们习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风。因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养！在课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！我们班委发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；②课间有秩序，不喧哗打闹；③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；④穿着得体，不盲目追求时尚；⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；⑥学习上要不甘落后，奋起直追；⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；无刻划，门窗无破损；⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；⑨不与社会上行为放荡分子来往；⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。远离违反校规，几条建议！！！遵守日常行为规范，人人争做好人好事，勇于纠正不文明现象自觉遵守学习纪律，上课不随意讲话，不干扰老师教学，不做与学习无关的事情，不扰乱课堂秩序不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动，遵守考试纪律，不作弊同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往。不以暴力解决矛盾“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”谢谢观看！ |
