您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级下册

人教部编版九年级历史下册第五单元测试题五

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第五单元二战后的世界变化一、选择题1.第二次世界大战后,面对不同社会制度和国家利益的冲突,“应该如何组织人类社会?”成为国际社会的重大课题。对此,美、苏两国作出的反应是()A.发动战争以解决争端B.寻求世界和平与发展C.采取全方位的对峙与竞争D.加强国际谅解与互信2.美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始的标志是()A.“铁幕演说” B.杜鲁门主义出台C.北约和华约建立 D.古巴导弹危机3.马歇尔在哈佛大学演讲时说:“美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”为此,美国()A.推行杜鲁门主义 B.实施马歇尔计划C.建立北约组织 D.缓解与苏联的关系4.下图反映的主要历史信息是()/A.社会主义阵营的形成 B.北约的构建C.华约的构建 D.德国的分裂5.冷战开始后,美国在军事方面建立的组织是()A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划C.北大西洋公约组织 D.华沙条约组织6.欧盟旗帜的图案是由十二颗星围成的一个圆圈,这突出表达的思想是()A.团结联合 B.自由民主C.平等博爱 D.人权法治7.《大国崛起》解说词写道:“由法国和德国作为发动机带动起来的‘欧盟’组织,由于形成了统一的市场、使用统一的货币、组建了共同的议会……一个超强的地区联合体便横空出世了。”材料表明欧盟的性质是()A.经济和军事联盟组织B.全球性经济政治组织C.政治军事组织D.区域性政治经济组织8.“20世纪90年代,微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国……美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是()①军事化②多极化③信息化④全球化A.①② B.①③C.②④ D.③④9.1948年,英国宣布建成“福利国家”。不久,法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代,美国几次修订《社会保障法》。这说明主要资本主义国家()A.注重发展军事 B.注重社会保障C.注重发展经济 D.注重发展科技10.某论文的内容主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。由此可知,该论文的主题是()A.新经济政策的推行B.勃列日涅夫改革C.赫鲁晓夫上台执政D.戈尔巴乔夫的改革11.1991年年底,飘扬在克里姆林宫上空的红旗徐徐降下,这一震惊世界的事件是()A.同盟国解体B.轴心国瓦解C.苏联解体D.苏联成立12.某历史公众号准备推送一期亚非拉国家民族独立和振兴的专题。下列各项可以放进专题资源包的是()①论文:《民族认同与德国的重新统一》②图片:《纳米比亚独立》③地图:《巴拿马收回运河区主权的斗争》④视频:《苏联的改革》A.①③ B.③④C.②③ D.②④二、非选择题(共36分)13.读图,回答问题。(25分)/漫画(a)漫画(b)漫画(c)(1)漫画(a)是《片面的经济》,其中的“巨人”代表的是哪个国家的形象?漫画反映了该国经济发展的什么特点?画中人物不平衡的两部分分别代表着什么?你认为出现上述问题的根源是什么?(8分)(2)漫画(b)《苏联解体》中束手无策的“主角”是谁?他是如何进行改革的?结果怎样?(8分)(3)漫画(c)的名字是《不敢相信自己的眼睛》,它反映了哪一历史事件?画面中云头上“不相信自己眼睛”的是哪些历史人物?(5分)(4)以上三幅漫画所反映的历史内容存在着怎样的内在联系?说说三幅漫画在你的学习过程中起到的作用。(4分)14.二战后资本主义得到了恢复和发展,西欧、日本和美国的经济发生了变化。阅读材料,回答问题。(11分)材料一二战后,美国加大了对教育和科学研究的经费投入……20世纪五六十年代,全世界一半以上的科学发明出自美国,高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力,微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国,美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。材料二日本国民生产总值增长示意图/材料三战争(第二次世界大战)一结束……重建导致了巨大的增长(平均年增长率近50%)。欧洲经济从未有如此大的跃进。……国际贸易反映了这种新局势,以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸的增长,欧洲在其中具有特殊地位。——德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》(1)根据材料一分析指出,20世纪90年代以后美国经济呈现出哪些主要特征?(2分)(2)根据材料二指出,战后日本经济发展呈现出怎样的特征?试简要分析主要原因。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析第二次世界大战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。(2分)(4)综合上述材料分析,战后美、日经济的发展对我国现代化建设有何借鉴意义?(3分) 答案1.C2.B3.B4.D5.C6.A7.D8.D9.B10.D11.C12.C13.(1)苏联。特点:农、轻、重比例严重失调,经济发展不平衡。粗壮的

 

人教部编版九年级历史下册第五单元测试题五
上一篇:人教部编版九年级历史下册第五单元冷战和苏美对峙的世界检测题九    下一篇: 人教部编版九年级历史下册第五单元测试题六
相关资源
本册导航