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九年级下学期历史阶段训练题(一)

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一、单选题(每题2分,共30分)1、右图是现存于巴黎卢浮言博物馆的《汉谟拉比法典》石柱局部图,浮雕内容是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权权标。该浮雕旨在强调()A.全民信仰沙马什B.法律由神所制定C.中央集权的强化D.国王权力的神圣2、公元前4世纪,马其顿国王的东征和帝国的建立,既给东方人民带来巨大灾难,也促进了东西方文化的大交汇。其建立的帝国是()A.波斯帝国B.拜占庭帝国C.日不落帝国D.亚历山大帝国3、中国学者普遍认为:大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是()A.承认土地私有,推行地税改革B.建立天皇为中心的中央集权制度C.国家将土地分给公民,统一赋税D.孝德天皇实行的自上而下的改革4、阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明()A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献C.阿拉伯文化是西方文明的起源D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲5、下面是印第安人和欧洲人对一历史人物的看法,根据他们的观点,判断该历史人物是()印第安人欧洲人他把欣洲强盗带到了美洲。破坏我们的文化,他“发现"了新大陆,把欧洲文明传到美洲,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。A.麦哲伦B.迪亚士C.哥伦布D.达伽马6、“下面是一组关于“三角贸易”的图片。图片反映了()A.欧洲对劳动力的需求B.三角贸易的血腥性C.非洲人口过剩的状况D.三角贸易的全过程7、如图描述的情景发生在()A.17世纪的俄国B.18世纪的法国C.19世纪的德国D.20世纪的美国8、以瓦特蒸汽机为核心的那场革命,不仅仅使人类社会出现了大工厂,还促进了城市化和人口向城市迁移,贫富分化加剧,人们生活观念变化。材料主要说明工业革命()A.是一场深刻社会变革B.促进城市规模发展C.是一场生产技术革新D.加剧社会贫富分化9、马克思主义极大推进了人类文明进程。结合下列著作对马克思主义认识正确的是()A.指导工业革命中资本主义的发展B.只关注工人阶级生存状况C.为无产阶级革命提供了科学理论C.主张采取和平改革的方式10、下列图片信息体现出明治维新时期的哪项主要措施()A.废藩置县B.文明开化C.地税改革D.殖产兴业11、俄国永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色,甚至也不屑于扮演头等角色,而一定要扮演独一无二的角色。1917年11月发生在俄国的“独一无二”的事件是()A.彼得一世改革B.俄国1861年改革C.俄国十月革命D.赫鲁晓夫改革12、斯大林领导苏联人民进行工业化建设时期开创的社会主义建设模式,被称为“苏联模式”,到1937年,苏联工业产量居世界第二位:1933年,罗斯福宣布实施新政,到1939年,美国的工业生产水平创历史新高。这反映了,苏联模式和罗斯福新政都()A.发挥了国家干预经济的作用B.形成高度集中的计划经济体制C.集中力量优先发展重工业D.成为经济社会发展的体制障碍13、下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中,决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是()14、1971年,美国总统尼克松在一次讲话中说:“从经济角度看,美国不再是世界头号国家,世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看,当今世界有五大力量中心。”这表明()A.美国已不再是资本主义世界霸主B.当时世界已经形成了多极化格C.美苏关系由激烈对抗走向了缓和D.美苏两极格局受到了强有力冲击15、随着疫情防控的需要,“健康码”“行程码”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证进入我们的生活,让复工复产更加精准、科学。这种便捷的跨地区互认方式有赖于()A.航天技术的运用B.信息技术的发展C.生物技术的进步D.新材料技术的应用二、材料题(16题10分,17题8分,18题12分)16.经济全球化是世界经济发展的趋势。阅读材料,回答问题。(10分)经济全球化开始(1)使世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来的事件是什么?(2分)发展(2)分别写出第一、二次工业革命中发明的交通工具各一例。(4分)加强(3)成立于20世纪90年代,加快欧洲一体化进程的区域性组织是什么?(2分)学以致用(4)综合以上探究,请你为如何顺应经济全球化提一点建议。(2分)17、世界历史潮流波澜壮阔,大国崛起伴随着政治文明的发展。阅读下列材料回答问题。(8分)材料一:王权像是一株根枝蔓延的大树....当这

 

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