九年级（下）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1953年春，西北文物清理队在西安东部沪河东岸的二级阶地上发现了半坡遗址，已发掘出46座房屋、200多个窖穴、6座陶窑遗址、250座墓葬，出土生产工具和生活用品约1万件，还有粟、菜籽遗存。20世纪70年代河姆渡遗址两次考古发掘的大多数探坑中都发现20～50厘米厚的稻谷、谷壳、稻叶、茎杆和木屑、苇编交互混杂的堆积层，最厚处达80厘米，以上材料证明（）A.半坡人会制造生产工具B.河姆渡人处在旧石器时代C.半坡和河姆渡是华夏文明的起源D.中国原始农业兴起于黄河、长江流域《史记?五帝本纪》中记载了远古传说中被后人尊为帝王的五个部落联盟首领--黄帝、颛顼（Zhuānxū）、帝喾（kù）、尧、舜的事迹，同时也记录了当时部落之间频繁的战争，部落联盟首领实行禅让制，远古初民战猛兽、治洪水、开良田、种嘉谷、观测天文、推算历法、编制乐舞等多方面的情况。对上述记载的看法，正确的是（）A.多数属于神话传说，基本无历史价值B.属于文献史料，有待实物印证C.《史记》是第一手史料，有参考价值D.《史记》以信史著称，是完全可信的从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（）A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.宋代史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史现象反映的时代特征概括准确的是（）A.文明的产生 B.早期国家的建立C.动荡与变革 D.大一统国家巩固司马迁《史记?商君列传》：商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领：苏轼《商君功罪》：“其民见刑而不见德，知利而不知义”。两者都认为商鞅变法（）A.遭到了普遍反对 B.严刑峻法导致社会混乱C.最终必然会失败 D.忽视了道德教化《荀子?君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是（）A.设立刺史制度 B.设立太尉 C.设立御史大夫 D.设立丞相古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要开始于（）A.张骞出使西域 B.玄奘西行天竺 C.文成公主进藏 D.鉴真东渡日本东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些农林品种原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植。这种变化出现的主要原因是（）A.黄河流域得到开发 B.农业生产技术的成熟C.魏晋时期政权分立，人口南迁 D.《齐民要术》的传播陈寅恪先生说：“孝文帝推行汉化，目光落到了如何使鲜卑贵族接受汉人士族文化之上。即如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一。”陈寅恪先生意在说明，孝文帝改革（）A.提高鲜卑族的政治地位 B.重用汉人高门士族C.重视恢复汉族的制度 D.推动了民族交融的进程有学者指出，纵观中华民族的发展史，不难看出这样一条轨迹：先秦时期的民族交融，促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现。魏晋南北朝的民族交融，带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。对此理解正确的是（）A.先秦和魏晋南北朝时期社会动荡 B.中国历史有两次分裂与统一C.民族交融为统一和繁荣奠定基础 D.隋唐是中国历史发展的顶峰该制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。“该制度”指的是（）A.九品中正制 B.科举制 C.选官制 D.察举制唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是（）A.兴修水利促进农业生产发展 B.激化社会矛盾导致隋朝灭亡C.促进了南北交流和经济发展 D.奠定了唐朝盛世局面的基础二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）阅读材料，回答下列问题。材料一：材料二：汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时，也要求“郡国自拊循其民”，给予地方政府较大的自主权，为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》(1)比较材料一中的图一和图二，提取两幅图所反映出的历史变迁信息。(2)根据材料二指出，作者是如何认识汉初“郡国并行制”的？为解决这一制度带来的弊端，汉武帝在政治和经济上分别有何举措？(3)综合上述材料，你对政治制度的推行，有何认识？汉唐两代统治者善于总结前朝的经验教训来调整治国策略，促进治世局面的出现。阅读材料，回 |
