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九年级上学期历史第三次质量检测

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一、选择题1、玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败了殖民者,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自?()A.英国B.葡萄牙C.法国D.西班牙2、英国曾是历史上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。在下列历史人物中,抗击过英国殖民侵略的民族英雄有?()①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3、列宁对17世纪末18世纪初的俄国作了如下的评述:“地主为了确立自己的统治,为了保持自己的权力,需要有一种机构来使大多数人受他们支配,服从他们的一定的法规,这些法规基本上是为了一个目的——维护地主统治农奴制农民的权力。”当时的俄国?()A.资本主义手工工场已有较大发展B.还是一个封建农奴制国家C.跟上了西欧近代化的步伐D.走上了资本主义发展道路4、1861年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴制度,他称“若不弃小利,则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是?()A.解放农奴为自由人B.维护地主阶级的统治C.摆脱国家民族危机D.走资本主义发展道路5、一位俄国地主曾写道:“解放法令(1861年废除农奴制法令)颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为?()A.完全摆脱了封建地主的控制B.俄国走上了资本主义道路C.获得了人身自由D.沙皇专制统治废除6、1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是?()A.扭转战局B.解放农奴C.废除奴隶制D.维护国家统一7、美国人民之所以怀念林肯,是因为他是?()?①国家的缔造者②美国的第一任总统③奴隶制度的废除者④国家统一的捍卫者A.①②B.①④C.②③D.③④8、19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是?()A.玻利瓦尔B.明治天皇C.尼赫鲁D.戈尔巴乔夫9、以下选项对明治维新描述正确的有?()①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10、19世纪70年代,日本通过“开发国民多数之智德良能,进入文明开化之域”,实现了国家富强。据此推知,明治政府?()A.重视教育B.废藩置县C.实行征兵制D.允许土地买卖11、一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于?()A.工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.第一次世界大战12、《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于?()A.珍妮机的发明B.蒸汽机的改良C.第二次工业革命D.信息时代的到来13、建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是?()A.社会进步B.社会矛盾C.社会变化D.政治制度14、1861年,英国还没有一个女护士,也没有一个女职员;到1891年,女护士已达53000多名,女职员也有17000多名。这说明了工业革命?()A.促进了妇女社会角色的变化B.使男女不平等加剧C.使贫富分化加剧D.促进了教育普及15、英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到了1851年的30万人,成为仅次于伦敦的英国第二大城市。产生这一变化的主要原因是?()A.工业革命的推动B.外来移民的涌入C.殖民贸易的扩展D.汽车的普遍使用16、全球变暖是工业文明带给人类的另一件“礼物”,其实在很多年前,环境污染就严重困扰着人类社会。这一现象的出现,与下列哪一历史事件密切相关?()A.新航路的开辟B.工业革命C.欧洲殖民扩张D.资产阶级革命17、1726年,伏尔泰曾评价牛顿是最伟大的人,因为“他用真理的力量统治我们的头脑,而不是用武力奴役我们”。下列属于牛顿用的“真理”的是()①白炽灯②进化论③万有引力定律④微积分学A.①②B.②③C.③④D.①④18、列夫·托尔斯泰是俄国著名的作家和教育家,给后世留下了大量不朽的文学作品,也因此得到了后世的尊敬。下面哪一项是对他的称赞?()A.“俄国革命的镜子”B.“乐坛雄狮”C.“用生命作画的人”D.“现代科学之父”19、像鸟一样在天

 

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