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部编版九年级下学期期中考试历史试卷(word版)

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选择题(共20小题,20分)1.下列三幅图片中的历史古迹共同反映了A佛教文化丰富多彩B.中国古代建筑气势恢宏C,中原文化灿烂辉煌D.佛教传到中国生根发芽2.商鞅变法时的商鞅是河南人、战国时期著名纵横家苏秦是河南洛阳人,这表明A.天下英才,皆出河南B.河南历史,英才创造C.河南名人,文化之源D.中国历史,河南贡献尔3.千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王。历史上,孔子的形象由春秋时期的一位“贤士”逐渐变为被后世敬仰的“素王”。这一转变始于A.以德治国、以“仁”为本B.焚诗书、坑儒士C.罢黜百家、独尊儒术D.轻门第、重科举4.闫立本创作的《步辇图》,描绘了吐蕃赞普松赞干布派使者到长安请求和亲,唐太宗欣然允诺的故事。这一事件A.是中央政府对西藏正式行使行政管辖的开始B.加强了汉藏两地的和平友好交往C.加强了唐政府对新疆地区的管辖D.消除了唐政府和边疆地区的矛盾5.半殖民地半封建社会是一个马克思主义的概念,意思是在形式上保留有封建社会国家机关及主权所有,同时在经济、政治、文化上受到外国资本主义国家控制与压迫的社会。近代中国逐步丧失了七大主权:领土主权、关税主权、司法主权、外交主权、铁路主权、领海主权和矿产主权。这一情况主要说明近代中国A.最终完全沦为殖民地B.半殖民地化程度逐步加深C.封建王朝已成为帝国主义统治中国的工具D.半封建化程度日益严重6.陈独秀在1940年曾这样说:“五四运动是中国现代社会发展之必然的产物,无论是功是罪,都不应该归到那几个人;可是蔡先生、适之和我,乃是当时在思想言论上负主要责任的人。“下面对这段话表达的含义理解正确的是A.蔡元培、胡适和陈独秀是五四运动的发起者B.蔡元培、胡适和陈独秀直接领导了五四运动C.蔡元培,胡适和陈独秀在思想方面对五四运动起到引领作用D.五四运动为中国共产党的成立莫定了阶级基础7.1917年,康有为第一次游览青岛,在给友人的信中写道:“青岛之红瓦绿树,青山碧海,为中国第一。”两年后,为了这个地方的主权,中国爆发了A.甲午中日战争B.五四运动C.新文化运动D.北伐战争8.“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人----中国起死回生。”材料中所说的毛泽东“对症下药”的具体表现是A.学习俄国十月革命攻打大城市长沙B.以马克思主义为指导思想C.把社会主义作为中国的发展方向D.开辟了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路9.下图是中华人民共和国成立初期的一幅宣传画,图中文字信息是“学习苏联先进经验建设我们的祖国”,这反映了当时我国A开始进行新解放区的土地改革B.已经初步改变工业落后面貌C.正在开展大规模的经济建设D.中国开始进入社会主义初级阶段10.习近平总书记指出:“中国发生了深刻变革,置身这一历史巨变之中的中国人更有资格、更有能力揭示这其中所蕴含的历史经验和发展规律,为发展马克思主又作出中国的原创性贡献。“这说明马克思主义A.批判地继承了前人思想B.是不断发展的开放理论C.科学地指导了工人运动D.揭示了人类社会的发展规律11.邓小平在《维护世界和平搞好国内建设》中写道:“现在中国穷,理所当然属于第三世界,中国和所有第三世界国家的命运是共同的,即使中国将来发展富强起来,仍属于第三世界。中国永远不会称霸,永远不会欺负别人,永远站在第三世界一边。“中国永远属于第三世界的理由是A.这是中国制定外交政策的基础B中国反对霸权主义和强权政治C.亚非拉国家反对帝国主义的共同目标D.各国团结反对美国霸权主义的需要12.1985年8月,邓小平同志指出:“公有制包括全民所有制和集体所有制,现在这两种所有制占整个经济的百分之九十以上。同时,发展一点个体经济,吸收外国的资金和技术,欢迎中外合资合作,甚至欢迎外国独资到中国办工厂,这些都是对社会主义经济的补充。“这一讲话A.成为我国社会主义改革的指导思想B.明确提出建立社会主义市场经济的目标C.推动城市经济体制改革的全面开展D.决定开放沿海开放城市和沿海开放区13.中世纪大学成立时便不受政府的控制,去“官学化”在中世纪大学发展中作用十分重大,尽管也要与基督教等教会学校进行控制与反控制较量,但最终中世纪大学还是获得了胜利并得到长足的发展,演化为现代意义上的大学。这段材料表明中世纪的大学A.顺应了社会发展的需要B.推动了欧洲思想文化的发展C.得到封建统治者的支持D.具有较大的自治、管理权14.19世纪五六十年代,世界形势变得更加纷繁复杂:俄国农奴起义不断、美国面临国家分裂的危险、日本出现内忧外患、西方列强的殖民活动激起了殖民地半殖民地人民的反抗。导致这一局面的共同历史因素是A.殖民扩张、殖民掠夺B.资本主义制度在全世界基本确立C.第一次工业革命的基本完成

 

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