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九年级下学期历史期中试卷30

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选择题1.俄国废除农奴制改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看,它主要为资本主义发展直接提供了()①技术②自由劳动力③市场④资金A.①②B.②④C.①②④D.②③④2.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是()A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力量弱小无力对抗3.某同学在研究性学习中收集了相关的资料(见下图)。据此判断,该同学研究的主题是()A.思想解放B科技创新C.启蒙运动D.殖民扩张4、1861年美国颁布《反联邦脱离法》,林肯曾经就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命指的是()A.实现国家独立B.维护国家统一C.争霸世界D.发动美西战争5.19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大,其具体表现不包括()A.法兰西第一共和国成立B.美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度C.俄国1861年改革废除农奴制D.日本通过明治维新走上资本主义道路6.两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据()A.能源动力B.通信技术C.交通工具D.机械设备7.下列关于两次工业革命的说法,正确的是()①促进了生产力的飞速发展②促使欧美诸国先后实现工业化③都出现了交通工具的革新④都引发了世界性大战A.①③B.②③C.①②③D.②③④8.《新编剑桥世界近代史》:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是()A.但丁、莎士比亚B.达尔文、马克思C.鲍狄埃、贝多芬D.克伦威尔、林肯9.从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是()A.开辟了殖民道路B.推动了资本主义发展C.密切了世界各地联系D.引起了世界工人运动10.“凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。这次战役规模巨大,法军的66个师、德军的46个师在这里厮杀,双方伤亡人数达到70多万。”这说明了()A.战争是解决矛盾的唯一手段B.战争给人类带来巨大的灾难C.交战双方都没有正义性D.经济政治发展不平衡引发战争11.造成右图变化的主要原因是()A.外来人口增多 B.就业机会的增加C.工厂规模扩大D.工业革命的影响12.有学者指出:“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”该学者肯定英国()A.革命中没有出现暴力斗争B.革命后建立了资产阶级共和国C.革命确立了“王在法下”的基本原则D.革命对于推动工业革命的作用13.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是()A.美国独立战争B.拉美独立运动C.印度民族大起义D.非暴力不合作运动14.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于()A.工业革命 B.第二次工业革命C.第三次科技革D.力学理论体系的建立15.19世纪70年代起,在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品,东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商,男女老少,贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本()A.政治改革促进社会平等B.殖产兴业推动经济发展C.文明开化影响社会生活D.教育发展提升国民素质16.明治维新期间,日本一开始全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,全力促进日本的现代化和西化。后来,在改革过程中出现了许多矛盾,所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见,明治维新()A.自始至终采取全盘西化的策略B.彻底根除了封建制度的残余C.有选择地学习和借鉴西方文化D.使日本走上了侵略扩张道路17历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期()A.西欧封建社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发C.欧洲早期资本主义的萌芽D.工业化国家的社会巨变18.1689年英国的《权利法案》、1776年美国的《独立宣言》、1789年法国的《人权宣言》,被人们视为最具代表性的三部人权文献。因为这三部文献都体现了()A.确立民主共和国的希望B.建立民主政治的诉求C.创建君主立宪制的要求D.反对殖民压迫的愿望19.19世纪中期,许多国家发生了重大事件。下列史实与结论对应正确的是()选项史

 

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