您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级下册

部编版九年级下学期期末历史试卷(word版)

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
一、选择题(本大题共12道选择题,每小题4分,共48分)1.以下是小明同学在学习世界古代史时整理的内容,其中正确的一项是①两河流域的雅利安人创造了楔形文字,后被西亚古代各民族所采用②公元前5世纪苏格拉底改革使雅典民主政治发展到高峰③佛教、伊斯兰教起源于亚洲,基督教起源于欧洲④西欧庄园法庭既维护领主的利益也维护公共秩序A.①B.②C.③D.④2.罗马帝国瓦解了,但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这一文明包括()A.象形文字、《查士丁尼法典》B.大竞技场、《汉谟拉比法典》C.象形文字、《汉漠拉比法典》D.大竞技场、《查士丁尼法典》3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“按照中国模式,全国划分成若干国和郡,分别由国司和郡司治理……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。”材料描述事件产生的响是()A.日本建立起中央集权的封建国家B.法兰克王国确立起封建等级制度C.阿拉伯半岛完成统一D.查理曼国帝国疆域辽阔4.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是()A.国家权力重心由国王转移到议会B.《权利法案》剥夺了国王的权力C.光荣革命标志着英国资产阶级革命的结東D.英国确立起民主共和制5.如果给拿破仑画像,可以选择的历史情景是()A.颁布《人权宜言》B.将路易十六送上断头台C.建立法兰西第一共和国D.远征俄罗斯失利6.1848年《共产党宜言》的发表,标志着马克思主义的诞生,但是在1872年德文版序言中加了这么一句:“工人阶级不能简单地掌捐现成的国家机器,并用它来达到自己的目的。”最可能影响到这次修改的是()A.宪章运动的失败B.第一国际的建立C.巴黎公社的失败D.十月革命的爆发7.中顿的力学定为启蒙运动奠定了思想基础,斯宾塞从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民的合理性。这说明()A自然科学形响社会科学的发展B.自然科学与社会科学互为补充C自然科学具有普世性的价值D.自然科学促进民主政治的发展8日本的福泽谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立,一身之独立,乃学问为急务。”在此思想的指导下,日本明治维新推行了()A.文明开化B.废除了旧体制C.“殖产兴业”政策D.富国强兵9.下列简笔画能够形象反映二战个面爆发前世界形势的是()/10.习近平主席曾说:“越是面临全球挑战,越是合作应对。”二战中最能体现这一精神的有()①莫斯科保卫战②《联合国冢宣言》③诺曼底登陆A.①②B.②③C.①③D.①②③11.欧盟是当今世界最成功的区域一体化组织,它起步于欧洲煤钢共同体,发展于欧洲经济共同体再到欧洲联盟。从发端来看,欧洲联合最主要的原因是()A.美国力促欧洲联合B.苏联的威胁C.振兴经济D.柏林危机12.“爱上历史”公众号准备推送“二战后亚非拉国家的新发展”专题,下列各项可以放进专题资源包的是()A.论文:《圣雄甘地》B.图片:卡德纳斯改革C.地图:非洲独立进程图D.视频:《苏联的改革》二、非选择题题(本大题共4小题,其中13题10分、14、15、16题每题14分,共52分)13、自由作为人类社会的理想追求,被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料,回答问题。材料一:14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓!——《图说天下·世界历史系列》材料二:“自公元1863年1月1日起,合众国内所有各州的奴隶以及州内特定地区中当时存在反叛合众国的人,即日起应当永久获得自由。合众国的政府行政部门,包括合众国的陆海军当局,应当承认并保护这些人的自由,不得镇压这些人或他们当中的一部分人为争取自身真正的自由而作出的任何努力。——《无可替代:美国历史上三位伟大总统的自传》(1)根据材料14世纪“追求个人嶶神自由”的思想解放运动指的是什么?(2分)请列举一位绘画艺术领域的代表人物及其代表作(2分)(2)根据材料结合所学,为合众国内所有各州奴隶获得人身自由做出伟大贡献的美国总统是谁?(2分)材料二所涉法令对美国历史产生了怎样的影响?(2分)(3)为实现国家自由,19世纪末20世纪初先进的中国人在启蒙思想的影响下领导了哪些救亡图存运动?(2分)14、大国兴衰是一个经久不衰的课题。俄国一直是历史舞台的主角。近代以来,俄国的改革不断推进其近代化进程,但也步履蹒跚。阅读下列材料,回答问题。材料一彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的历程。他在力图使俄国欧化的同时,也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,/而且在人身方面受到更残酷的奴役。——据《现代化通病》改编材料二“……现行的农奴制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如自上而下来废除农奴制度,解放农奴为好。”——亚历山大二世,185

 

部编版九年级下学期期末历史试卷(word版)
上一篇:部编版九年级下册历史期末综合练习题    下一篇: 部编版九年级下学期期末教学质量监测历史试题
相关资源
本册导航