老山界七律长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。十六字令 毛泽东山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。老山界陆定一学习目标1、掌握字词，了解作者及作品背景。2、梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索，体会红军翻山过程的曲折、艰难。3、品味文章精彩的景物描写，体会文章所表现出来的乐观、昂扬的精神和革命必胜的信念。4、学生通过对反思过程的事件和细节的梳理与体味，感悟红军战士的精神品质。1.看汉字，写拼音(1)陡（）峭(2)宿（）营（3）惊惶（）（4）苛（）捐杂税（5）军阀（）（6)缴（）(7)缀（）着宝石(8)裹（）(8)澎湃（）（）(10)打着颤（）（11把身子蜷（）起来（12）酣（）然入梦（13）矗（）立(14)咀嚼（）（）(15)呜咽（）２、解释词语 惊惶苛捐杂税景致惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。指繁重的捐税。风景。1、结合题目和记叙六要素，要求用一句话概括故事内容红军战士长征途中翻越老山界。2、用横线划出有关时间变化和地点转移的关键词或句子，理清红军战士的行踪，并试着以此为线索，概括红军翻越老山界的经过。全文除首尾两段外，中间一大部分就是按照翻越老山界的时间和空间顺序来写的。时间变化：“下午才动身”（山沟）---“天色晚了”---“天色黑了才到山脚”---“满天都是星光”---“半夜里”（露宿山谷）---“黎明的时候”---“已经是下午2点多钟”（山顶）---“一直到宿营地”。地点转移：上山（从山沟——山脚——山谷---雷公岩----山顶）---下山。翻越老山界，从第一天下午动身，到第二天下午2点以后才下山，整整一天时间。理清结构层次记叙一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，说明结局。本文是不是这样安排的呢？三部分一、交代决定翻越老山界（）。二、记叙翻越老山界的经过（）。三、指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山（）2—33段134段3、请用波浪线划出体现老山界“难”以翻越的句子，归纳出红军翻越老山界时遇到了哪些方面的困难，红军又是如何面对这些困难的？这体现了红军什么样的精神？请归纳本文的中心主题本文记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。5、作者在叙述事件时是怎样安排、组织材料的？是按照什么顺序写的？这样安排材料有什么好处？课文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次。这样写的好处，一是材料按时间变化和地点转移来安排，十分顺当，文章脉络十分清晰。二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理。三是有些事情起初不明，后来才明白，按时间顺序写，先设悬念，后面解释，就能产生扣人心弦的效果。课文写得有条不紊，环环相扣，仿佛带领读者重温红军翻越老山界的战斗历程。朗读13—19段，回答以下问题：1．第13段写景的观察点是___，第19段写景的观察点是____，暗示了老山界山路的特点是____，老山界山势的特点____2．“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象？山脚山腰高陡“奇观”是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。（体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。）3.赏析句子：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 4．文中加点的“一步一步”包含什么意思? 运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。5.两次出现火把，作用各是什么？6.15—18段：红军战士的对话描写表现了什么？第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点火把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。精彩段落欣赏写半夜里“我”被冻醒时在山路上的见闻和感受。1.用一句话概括23自然段的内容。2.见”主要写了哪些景物？以什么为序？星星、山峰、山谷；23段：景物描写自上而下；（先写天上，再写四周，最后写下边。） 3.“闻”突出了什么特点？ 4.可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？5.这些声音有何特点？。 不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。寂静远、近、大、细；?6.“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉 |
