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人教部编版七年级语文下册老山界教学课件52

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6老山界在战争史上,有一场特殊而伟大的战役。它是人类历史上的一次创举:战役全长二万五千里,经历的地方环境恶劣;过草地,爬雪山,多次碰到敌人的阻截拦击;军队的装备残缺不堪,甚至多次断粮缺水,却对百姓秋毫无犯,还帮助穷苦百姓,以至百姓感动拿出自己的所有帮助这支军队。历经两年多,这支军队终于从长江以南转移到了大西北,在大西北建立了自己的新的根据地。这支军队叫红军,这场战役叫长征。1.学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。2.通过品读分析文章的关键语句,把握人物的性格特征,体会红军乐观、积极进取的精神。3.体会重要语句的含义,赏析精彩的片段,体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。第一课时一、新课导入毛主席的诗《七律·长征》中,讲到了雄伟险峻的五岭山,这里面有一座山岭叫越城岭。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,是五岭中最险的一座山,也是红军翻越的第一座难走的山,它也被称为老山界。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢?今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。二、自学指导(一)——预习与交流1.请给下面加点的字注音。攀谈(pān)峭壁(qiào)骨碌(gū)咀嚼(jǔjué)呜咽(yè)督促(dū)灌输(ɡuàn)苛捐(kē)酣然(hān)缴租(jiǎo)欺侮(wǔ)蜷(quán)缀(zhuì)澎湃(pài)矗立(chù)闪烁(shuò)2.解释下面的词语。满望:十分希望。攀谈:闲谈。苛捐杂税:指繁重的捐税。捐,赋税。骨碌:滚动。酣然入梦:畅快地入睡。细切:形容声音细微急促。不可捉摸:指对人或事物无法猜测和估量。捉摸:揣测,预料。3.作者链接陆定一(1906-1996),江苏无锡人,无产阶级革命家。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。1925年加入中国共产党,先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。4.背景链接1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑,爬雪山,过草地,于1935年10月,胜利到达陕北,完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。本文写的就是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山的情景。二、自学指导(二)——合作与探究(一)整体感知1.速读课文,请用一句话概括本文内容和主旨。【交流点拨】内容:记叙了红军翻越老山界的经过,让我们了解到老山界是长征中走过的第一座难走的山。主旨:表现红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。2.红军翻越老山界遇到了哪些难事?士兵们都是怎样的态度?【交流点拨】3.本文以什么为顺序安排内容的?(提示:在文章里找出表明时间、地点的词语)【交流点拨】4.理清文章层次结构。【交流点拨】文章按时间顺序,分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过。第一部分(1):概括介绍老山界,点明它的地理位置和山高,摆出困难。第二部分(2—32):翻越老山界的经过。第1层:(2—11)山脚访瑶家。第2层:(12—32)红军翻越老山界1.在“之”字拐的路上;2.山腰露宿;3.攀登雷公岩;4.继续登山,到达山顶;5.山顶所思;6.快速下山。第三部分(33):简写作者的感受。四、板书设计第二课时一、新课导入上节课我们整体感知了文章的内容,理清了脉络。这节课我们就来深入学习一下这篇记叙文的叙事方法。记叙文首先要叙事清楚,同时还要生动形象,如何才能生动呢?这就要求我们注意描写,将记叙和描写相结合。让我们一起来学习文章的写法吧!二、自学指导——合作与探究(一)深层探究1.课文写红军翻越老山界,却用了不少笔墨写与瑶民大嫂的攀谈,有什么作用?【交流点拨】显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队,也是宣传队和播种机。这也从侧面丰富了课文的中心意思。2.课文采取顺叙的好处是什么?【交流点拨】①使文章脉络清楚;②使文中的叙事和描写都合情合理;③按时间顺序先设置悬念后作解释,产生扣人心弦的效果。3.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么?【交流点拨】突出长征路途的艰难,也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神,再大的困难,也能克服。(二)语言赏析4.“极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”这一句用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?【交流点拨】用“春蚕在咀嚼桑叶”的连续

 

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