老山界【学习目标】1、积累掌握常用词语，如“歇歇脚、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、篱笆、拆下来、陡、峭壁、骨碌、裹、酣然入梦、蜷、闪烁、矗立、捉摸、咀嚼、呜咽、澎湃、督促、搀扶、灌输、宿营”等。2、掌握按时间地点转换来记叙的方式。3、学习红军战士的坚强意志及战胜困难的勇气，体会老一辈革命家经历的艰难困苦，珍惜今天得来不易的幸福生活。【学习重点】1.赏析重点句子，体会描写语言的生动性。2.体会作者随着地点的转换移步换景的写作方法。【学习难点】红军二万五千里长征之于今天的意义，体会和学习长征精神。【学习方法】教师引导、合作探究。第一课时一、预习检测1.积累基础字词（达到会读会写）歇歇脚、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、篱笆、拆下来、陡、峭壁、骨碌、裹、酣然入梦、蜷、闪烁、矗立、捉摸、咀嚼、呜咽、澎湃、督促、搀扶、灌输、宿营。2.长征及作者（1）关于长征：二万五千里长征，简称“长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地（亦称陕甘苏区）进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，行程二万五千里。中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军转辗十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基本力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。（2）关于作者：陆定一（1906～1996），江苏无锡人。参加过八七会议；参加过长征，历任中共中央政治局候补委员、中共中央书记处书记、国务院副总理、中共中央宣传部部长、文化部长等职，是中国共产党宣传战线的卓越领导人，被誉为中国共产党内的大秀才。陆定一长期在思想宣传战线担任重要领导职务，为宣传党的路线方针政策，推动中国革命和建设的发展，倾注了全部精力，为党的理论建设和思想宣传工作作出了重要贡献。二、课内探究1．通过这篇文章你了解到了哪些内容？用一句话概括文章的内容。2．理清思路：写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文是以什么为顺序的？并在文中画出表明时间和地点的语句。3．请同学们再次速读课文，找出相关的语句，概括红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？是如何描述的？4．面对这些困难，红军战士是如何对待的？表现了红军战士怎样的品格？5．这表现了红军战士怎样的精神品格？第二课时一、复习填空这篇记叙文采取________(顺叙、倒叙、插叙)的叙事方法，按______推移和_______转换安排层次，着力突出红军翻山经历的四难：_______、_______、_______、_________，写出了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。二、重点语句赏析【重点段落】之一——12段满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（1）作者是怎样描写这一奇观的？（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？【重点段落】之二——22段半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？给人什么感受？（2）“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了哪些修辞手法？有何作用？（3）“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，”是否矛盾?谈谈你是否有过这种感觉。（4）这段景物描写对表现中心意思有何作用？【重点段落】之三——31段下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。（1）本段景物的特点是什么？表达作者怎样的心情？三、总结归纳1.本课中心本文真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。2.写作特点（1）采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。（2）以生动的描写具体而形象地表达中心。3.结合本课写作特点，按时间变化和地点转移的方式写一篇三百字左右的游记，并注意描写的运用。参考答案第一课时课内探究1.红军长征途中翻越老山界。2.时间的推移，空间的转换。3.走路难：悬崖峭 |
