你了解南极吗南极气候：科学家曾测得-88.3℃的平均最低气温。(极寒)世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？它是阿蒙森-斯科特站茨威格伟大的悲剧奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》《精神疗法》等。中短篇小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混乱》等，唯一的长篇小说是《焦躁的心》。斯蒂芬·茨威格(1881—1942)预习交流2.给下列加点字注音癫狂（）凛冽（）精疲力竭（）吞噬（）销蚀（）怏怏不乐（）皑皑（）毋宁（）毛骨悚然（）羸弱（）步履（）姗姗来迟（）遗孀（）告罄（）忧心忡忡（）语无伦次（）夺眶而出（）坚持不懈（）ｄｉāｎｌǐｎｊｉéｓｈìｓｈíｙàｎɡáｉｗúｓǒｎɡｌéｉｌǚｓｈāｎｓｈｕāｎɡｑìｎɡｃｈōｎɡｌúｎｋｕàｎɡｘｉè3.重点词语解释①毛骨悚然：②怏怏不乐：③语无伦次：④忧心忡忡：⑤姗姗来迟：⑥念念有词：⑦羸弱：⑧告罄：⑨销蚀：⑩凛冽：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱，没有条理。形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的子。形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。指人不停地自言自语。瘦弱。指财物用完。消磨腐蚀。刺骨的寒冷。整体感知：速读课文，思考问题：速读要求1、不动唇，不指读，忌回视。2、眼扫视，心专一，脑直映。3、抓重点，记大意，明中心。4、每分钟不少于500字。◆1.这篇课文讲述了一个什么样的故事？试用简洁的语言进行概述。2.英国南极科考队有几名队员，他们的名字是什么？阅读课文感知内容阅读与思考快速阅读，回答以下问题：1.斯科特等人在途中遇到了哪些困难？表现出怎样的优秀品质？具体表现在哪里？ 2.作者为什么给失败者斯科特作传?3.斯科特一行人探险的意义是什么？精神品质：斯科特及其队友：1、诚信，又令人敬佩的绅士风度。2、坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。3、强烈的集体主义精神。4、无私的爱。2.作者为什么给失败者斯科特作传?从课文的最后两句话中找到答案“一个人虽然在同不可......最伟大的悲剧。”作为一个伟大的作家，茨威格关注的不是事业成功与否，而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，能给人带来长久的思考。3.斯科特一行人探险的意义是什么？ 认识自然、挑战自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？悲剧伟大小组合作，探究主题鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？(1)失败之悲“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？(2)作证之悲“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”(3)死亡之悲1.埃文斯精神失常，死了。2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。3.羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。（4）世人之悲在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。悲剧：失败之悲—冒险精神作证之悲—诚信、绅士风度死亡之悲—团结无私世人之悲—敬仰，永远悼念，从中获得精神鼓舞阅读与思考1、文中哪些语句深深地感动了你，而你又是如何理解这些话的？结合课本第165页练习第二题2、互动释疑：四人小组提问释疑，全班交流解决赏析语言难句解读1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？2.挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）赏析语言难句解读3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么 |
