七年级下册语文第三单元习题练习A一、选择题1.下列句子中没有使用通假字的一项是（）A．路转溪头忽见。B．当窗理云鬓，对镜帖花黄。C．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？D．无他，但手熟尔。2.下面划线字注音有误的一项是（）A．善射（shàn）自矜（jīn）家圃（pǔ）B．睨之（lì）发矢（shǐ）颔之（hán）C．忿然（fèn）酌油（zhuó）覆其口（fù）D．杓（sháo）沥之（lì）遣之（qiǎn）阅读本文选段，回答问题。有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地（）了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很（）地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很（）。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。3.依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是（）A．惨叫粗暴烦躁B．惨叫粗野烦恼C．喊叫粗暴烦恼D．喊叫粗野烦恼4.通过下列句子理解人物形象。①不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！②父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。③那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。④怎么了呢，父亲老了。5.父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？6.文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？二、语言表达7.将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________④______________________________________________________________8.仿写句子。爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；____三、文言文阅读阅读下文，完成小题。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书①字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里②士人③家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。①书：写。②闾里：邻居。③士人：古代文人知识分子的统称。（1）9.解释下列句中横线点的字。①四岁而孤________②家贫无资________③太夫人以荻画地________④或因而抄录________10.翻译下面的句子。①欧阳公四岁而孤。②惟读书是务。11.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：________12.用文中语句填空。①文中体现欧阳修勤奋读书的句子是：________，________。②文中体现欧阳修专心致志的句子是：________。13.欧阳修的成功除了他自身的努力之外，还有哪些因素？至少写出两个。四、现代文阅读阅读文段，回答问题：乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带，但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤……我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”乞丐 |
