第3单元测试题一、单选题（本题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列词语中加划线字读音不完全正确的一项是（）A.惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）渴慕（mù）憎恶（wù）B.掳去（lǔ）惧惮（dàn）惶急（huáng）哀悼（dào）C.粗拙（zhuó）诘问（jí）霹雳（pī）震悚（sǒng）D.絮说（xù）烦琐（suǒ）疮疤（bā）咒骂（zhòu）2.下面句子中有错别字的一项是（）A.他第一次走那条荒僻的野路，心中有些惶恐。B.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。C.那些无证经营的店铺已经被依法取谛了。D.那个窗框上镶嵌着装饰品。3.下列说法有误的一项是（）A.《阿长与》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。B.《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被重视，却有一颗金子般的心的人。D.《木兰诗》中，木兰代父从军，表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。4.下列各句中画线成语使用不恰当的一项是（）A.历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B.虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。C.什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。D.在备考冲刺的紧张阶段，复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多同学复习收获不大的重要原因。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。B.为了防止埃博拉疫情不再大规模扩散，世界各国政府都加强了防范措施。C.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和继承。D.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。二、名著阅读（本题共计1小题，共计4分）6.《骆驼祥子》是_______________（作者）的长篇代表作，这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到_______________谋生创业，_______________次起落，并终于堕落到生活的谷底的故事，与祥子有着密切关系的女主人公是_______________。三、综合读写（本题共计1小题，共计6分）7.七年级（二）班准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的实践活动。（1）如果研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你列举三条“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容。（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明的语言写下来。（100字左右）四、现代文阅读（本题共计2小题，每题15分，共计30分）8.阅读下面文本，完成下列各题。老王杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他 |
