部编版七年级语文下册第三单元测试卷满分:120分时间:150分钟一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ()A.絮说(xù)拮问低眉顺眼(shùn)言外之义B.涎水(dàn) 蹒跚 大庭广众(tín) 自言自语C.尴尬(gà) 晌午 杞人忧天(qǐ) 兴高采烈D.憎恶(zèng) 震悚 混为一谈(hǔn) 切切察察2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ()A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。B.一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西,却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。C.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以栩栩如生的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。D.由于他刻苦练字,锲而不舍,他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。3.下列句子没有语病的一项是 ()A.能否让世界看到一个可亲、可敬、可爱的中国,其实就取决于我们的一言一行。B.据测算,暑假期间将有超过近700万人次出境旅游,同时也会有大量境外游客畅游中国。C.不可不否认,新冠肺炎疫情与近年来复杂多变的经济形势相互交织,对经济发展造成了很大的影响。D.随着人工智能技术的进步,使许多人担忧有朝一日人工智能会替代人类完成很多工作,造成人类大规模失业。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ()①夜深人静,独坐灯下,摊开一本喜欢的书,渐觉尘嚣远遁、杂念皆消,忘却了自己,也获得了自己。②然而,这种心境澄澈的享受不易得。③凡是真正爱书的人,想必都体验过一种澄明的心境。④就连叶灵凤先生那样的爱书家,也觉得自己常常“并非在读书,而是在翻书、查书、用书”,以至于在某个新年给自己许下大愿:今年要少写多读。⑤对于因为工作关系每天离不开书的职业读书人来说,更是难上加难。A.③②④①⑤B.④⑤③①②C.③①②⑤④D.④①⑤②③5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ()李明的同学张浩要去国外念书了,依依不舍地来和班上的同学告别,张浩含着泪说:“我真不想去国外,不想离开你们。”李明站起来安慰道:“”A.‘与君离别意,同是宦游人。’张浩,你不要舍不得我们了,你在国外照顾好自己就行。B.‘海上生明月,天涯共此时。’张浩,你别难过,虽然我们相隔千里,但我们的心是连在一起的。C.‘莫愁前路无知己,天下谁人不识君。’张浩,你那么优秀,到哪里都会有一堆朋友的,有什么舍不得的呢?D.‘此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。’张浩,你到了国外可不要忘了我们这些同学啊!二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面两首词,完成题目。(每小题2分,共4分)临江仙苏庠①猎猎风蒲初暑过,萧然庭户秋清。野航渡口带烟横。晚山千万叠,别鹤两三声。秋水芙蓉聊荡桨,一樽②同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦,急雨暗长汀。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空③白鸟时时见,照水红蕖④细细香。村舍外,古城⑤旁,杖藜⑥徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。①苏庠(xiáng):南宋初词人,少年时便能写诗作词,但不求取功名,隐逸而终。②樽:酒杯。③翻空:在空中飞翔。④红蕖(qú):荷花。⑤古城:这里指黄州古城。⑥杖藜:拄着藜杖。6.下列对两首词的内容理解不正确的一项是 ()A.两首词都描写了秋末时的景物。B.甲词上片写风吹蒲叶、冷落的庭户、迷蒙的渡口、幽静的晚上,描绘了一幅清秋晩景图。C.乙词开头两句描写了林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景物。D.乙词表现了词人雨后游赏的闲适的心境。7.下列对两首词的赏析不正确的一项是 ()A.两首词都运用了动静结合的手法,“晚山千万叠”“林断山明竹隐墙”是静态描写,“秋水芙蓉聊荡桨”“翻空白鸟时时见”是动态描写。B.乙词从视觉、听觉、触觉、嗅觉的角度来写景,描写了雨后村舍周围的景色。C.甲词前后照应,“秋水”照应“渡口”,“荡桨”照应“野航”。D.乙词最后两句运用了拟人的修辞手法,“殷勤”“三更雨”使雨具有了人的情意。(二)阅读下面的短文,完成题目。(12分)狄仁杰,字怀英,并州太原人。为儿时,门人有被害者,吏就诘,众争辨对,仁杰诵书不置,吏让①之,答曰:“黄卷中方与圣贤对,何暇与吏语耶?”举明经,调汴州参军。狄仁杰使岐州,遇背军②士卒数百人,夜纵剽掠,昼潜山谷,州县擒捕系狱者数十人。仁杰曰:“此途穷者,不辑之,当为患。”乃明榜要路,许以陈首。高宗喜曰:“仁杰识国家大体。”乃颁示天下,宥③其同类。武则天将不利王室,越王贞于汝南举兵,不克,士庶坐死者六百余人,没官五千余口。司刑使相次而至,逼促行刑。时狄仁杰检校刺史,哀其诖误④,止司刑使,停斩决,飞奏表曰:“臣欲闻奏,似为逆人论理;知而不言,恐乖陛下存恤之意。奏成复毁,意不能定。此辈非其本心,愿矜其诖误。”表奏,特敕配流丰州。诸囚次于宁州,宁州耆老郊迎之,曰:“我狄使君活汝耶!”相携哭于碑侧,斋三日而后行 |
