第六单元（满分100分，时间100分钟）一、积累运用（共30分）1．根据拼音写汉字。（4分）“同心qū疫鬼，众志筑长城”。疫情爆发后，逆行者冲向一线，用一颗颗chìrè的心挽救è运，守护生命。亲爱的同学，生命如此美好，吾辈切莫ɡū负！（1）qū（）（2）chì（）（3）è（）（4）ɡū（）2．下列标点符号使用不正确的一项是（▲）（3分）A．她还在哼着德彪西的月光，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。B．6月23日，随着总指挥一声令下，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射升空。C．《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。D．一个关键的操作——抛伞，即将开始。3．下列各项表述有错误的一项是（▲）（3分）A．“成长路上，阳光时时照耀，但风雨也可能不期而至”，这句中的画线成语使用正确。B．“虽然斯科特一行牺牲了，但他们所做的探险在一切时代都是最伟大的悲剧”，这句中画线的词语依次是连词、介词、副词。C．“风餐露宿”“心有灵犀”“喷出火焰”依次是并列短语、主谓短语、动宾短语。D．“阴阳割昏晓”一句中的“阴”指山南水北，“阳”指山北水南。4．填写课文原句或根据提示补写名句。（5分）（1）政入万山围子里，_________________。（杨万里《过松源晨炊漆工店（其五）》）（2）_________________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（3）然则天下之事，___________________，不知其二者多矣。（纪昀《河中石兽》）（4）杜牧的《泊秦淮》中“___________________”描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛；“___________________”一句点题，引发思古之幽情。5．名著阅读。（6分）（1）《海底两万里》作者是法国作家（填人名）。小说情节惊险曲折：一个采珠人正辛苦地采珠，突然（填动物名）向他发起进攻，船长舍身相救，与之展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，（填人名）挺身而出解救了他。（3分）（2）下列关于文学名著内容表述不正确的一项是（）（3分）A．《海底两万里》中，尼摩的潜水艇从太平洋出发，在游历了印度洋、红海、地中海、大西洋等海域后，到达南极。B．《海底两万里》作者借助尼摩船长表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。C．“祥子恰好来到了这个小绿洲；在沙漠中走了这么多日子，他以为这是个奇迹”，这句话中所说的“绿洲”是指祥子遇到了虎妞。D．《骆驼祥子》以祥子的奋斗和毁灭为线索，揭露了旧社会下层人民的悲苦命运。6．综合性学习。（9分）班级开展“走近地摊经济”的语文学习活动，请你参与。（1）右图是你在街头发现的一张有错字的地摊招牌。请你向摊主王阿姨就此进行沟通。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________（2）张大伯经营龙虾和溱湖簖蟹，想给他的摊位拟一则对联作为广告宣传。他想好了上联，请你帮他对出下联。（2分）上联：姜堰龙虾游四方下联：【我谈“地摊热”】阅读《地摊经济，升温不能“发烧”》，并完成问题。（4分）落一子而全局活。地摊经济一升温，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。但是，面对遍布大街小巷的地摊，有人担心：会不会阻碍交通？商品质量如何得到保证？食品和环境卫生问题如何解决？这些担心绝非多余。放开地摊经济，必然会给城市管理带来挑战。之前，各地之所以封杀地摊经济的原因，是因为小商小贩的随意占道行为会影响周边环境和道路出行。所以，为地摊经济松绑的同时，也需要在城市管理的“放”与“管”中找平衡，既不能一禁了之，让低收入人群没有收入来源，也不能放任自流，让流动摊贩“野蛮生长”。（3）划线句子用语重复，应删去。（2分）（4）用一句话概括这段文字的主要观点。（2分）二、阅读理解（共36分）（一）阅读下面诗歌，完成第7~8题。（5分）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。7.诗句中“逐臣”的意思是，在诗中是指（填人物）。（2分）8.这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。（3分）（二）阅读下面文言文，完成9~12题。（14分）吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于底枝，其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间 |
