一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是()(3分)A．怪石嶙峋勇往直前锲而不舍(qì)震撼(hàn)B．高潮叠起欢腾起舞激情澎湃(pài)轻盈巧妙(yínɡ)C．斑斓多姿晌午哺育(bǔ)鲜为人知(xiǎn)D．锋芒必露内敛谦逊(xùn)兀兀穷年(wù)2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是()(3分)A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人扑朔迷离之感。B．在大庭广众之下说脏话，是一种不文明的行为。C．他上课时老是心不在焉，所以老师讲什么，他根本不知道。D．对于作文中的病句和错字，许多同学都不以为然，觉得不是大问题。3．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．浇筑塑胶跑道时使用的溶剂会挥发甲苯、二甲苯等有毒气体，人体吸入就有可能出现皮肤瘙痒、头晕呕吐等症状。B．臧克家选取闻一多先生的一些言行片段，淋漓尽致地表现出他严谨刻苦的治学态度与言行一致的高尚品格令人敬仰。C．在围绕大运河文化带建设方面，杭州积极发扬了综合保护试点市的引领作用，形成了可复制可推广的实践经验。D．以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析，但归根结底还是市场利益在驱动。4．在下面的情境中，语言表述最准确、得体的一项是()(3分)【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那样还不会受伤。B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。C．现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们所见而言，高质量阅读可能并不尽如人意。A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②6．阅读下面的语段，按要求作答。(4分)祥子没等她说完，就晃晃悠悠地走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连A也入了土！他是要强的，A是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子。选段出自名著《____________》，作者是________。选段中的A指的是________，祥子在这之后变成一个____________________________________的人。7．名句默写。(5分)(1)________________，________________，大兄何见事之晚乎！(《孙权劝学》)(2)________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(3)________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(4)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家之情的一句是：____________________。8．语文课本中，总有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)(3分)《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》篇目：《______________________》上联：____________________________________下联：____________________________________二、阅读探究(43分)(一)阅读下面的《木兰诗(节选)》，回答问题。(5分)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。9．下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是()(3分)A．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军人的生活。B．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。C．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示数量多。D．“可汗问所欲”时，木兰的回答表达了她放弃功名，想尽快回归故里，与家人团聚的心愿。10．阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。(2分)(二)文言文阅读。(10 |
