一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1.如果将“170万年”“能够制作工具”“知道使用火”等因素结合在一起，我们能够想到的原始居民是()A．北京人B．半坡人C．河姆渡人D．元谋人2．化石是研究人类起源的主要证据。右面是根据化石复原的原始人头像示意图，这种原始人曾经居住于现在的()A．云南省境内B．陕西省境内C．北京市境内D．浙江省境内3．图片是凝固的历史，在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后，老师给同学们展示了下列四幅图片，其中符合北京人生活特征的是()A．半地穴式圆形房屋B．打制石器C．人面鱼纹彩陶盆D．稻谷4．“他是世界上最重要的原始人类之一……遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址……为人类起源的研究提供了可靠的证据。”这段材料中的“他”是()A．北京人 B．元谋人 C．山顶洞人 D．丁村人5．在央视《探索·发现》栏目播放的专题片《我们的祖先是怎样生活的》中，我们有可能看到的生活场景有()①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒、照明③北京人使用打制石器④山顶洞人会用骨针缝衣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。我国最早的人工栽培的农作物出现在()A．距今10000年左右B．距今约7000年C．距今约6000年D．距今约20000年7．为我国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础的要素是()A．会制造工具B．会使用火C．定居生活D．原始农业的出现8．新时期的生活技能是会开车、会用电脑、会说外语。穿越时空，如果你生活在原始农耕时代的河姆渡，你掌握的生活技能应包括()①会使用铁农具②会种植水稻③会建造干栏式建筑④会制作彩陶A．①②B．②③C．①③D．①④9．体验是最好的学习方法，在学习完“原始农耕生活”一课后，小明打算模仿半坡人的生活进行一天的体验学习，在体验中，小明做法错误的是()A．去野外采摘野果B．种植粟C．居住干栏式建筑D．饲养家畜10．早在约6000年前，我国某地的居民就已懂得烧制下图中的彩陶了。他们是()A．元谋人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民11．下列不属于传说中炎帝的发明创造的是()A．制造船只B．制作乐器C．制作陶器D．发明纺织12．在某书中，作者对尧、舜、禹先后担任部族联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。这种方式是()A．战争B．世袭C．禅让D．谦让13．传说中他为中华民族的发展作出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业。这里的“他”是指()A．黄帝B．舜C．禹D．启14．能源大省山西正在向文化大省、旅游大省迈进，山西是我国保留地上文化遗址最多的省份，有尧庙、舜帝陵、稷王庙等。这说明()A．尧、舜都是山西人B．山西历史悠久，文化名人众多C．禅让制是在山西出现的D．山西是我国最早的人类发源地15．某同学在参观山西博物院举办的一次大型文物图片展时，看到了下面四幅图片。据此判断，这次展览的主题最有可能是()A．传说时代的足迹B．民族交融的地带C．华夏文明的摇篮D．农耕时代的曙光二、简答题(本大题共10分)16．阅读材料，回答问题。【寻找证物】七年级某班历史课堂上，同学A发挥想象力，描述了原始人类北京人一天的生活。①北京人长相类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人拿着木棒、各种石器围捕猎物等。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人和女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。(1)能为①描述提供考古依据的是：________(填写图号，1分)能为②描述提供考古依据的是：________(填写图号，1分)能为③描述提供考古依据的是：________(填写图号，1分)【进行解释】(2)以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活状况的图片。请你仿照范例，对这名同学搜集的图片进行解释。人面鱼纹彩陶盆可以证明半坡人会制作陶器。骨耜可以证明________________________________________________________________。(3分)复原的干栏式建筑可以证明_____________________________________________。(3分)【得出结论】(3)由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是________。(1分)三、材料解析题(本大题含两 |
