一部电视剧的片头有这样一句话：他建立了一个国家前所未有的尊严汉武大帝他给了一个民族挺立千秋的自信他的国号成了一个民族永远的名字……人教版﹒七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期大一统指的是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆统系于周天子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。——《汉书·王吉传》汉武帝雄才大略第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期汉武帝雄才大略第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期刘彻即将满16岁时，父皇汉景帝病逝。转眼间，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉帝国的统治者，从此，如何治理国家便成为他日夜苦思的重要问题。当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，他能承担历史的重任吗？他又会遇到哪些难题呢？第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期一、政治上的大一统主父，朕今日听闻梁王出行都与朕无异了，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师，长此下去，必影响国体，朕欲除此祸患，不知主父可有高见？第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期一、政治上的大一统“推恩令”的实施1.背景（原因）：（1）西汉初，________势力强大，各自独霸一方生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还________；（2）地方上的________发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。2.措施：（1）汉武帝采纳主父偃的“________”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。（2）汉武帝建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。3.作用：中央对______的控制大大加强。刺史推恩豪强地主诸侯王自主学习（阅读教材第54—55页第一目内容，完成填空，时间3分钟）企图谋反地方第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期西周秦朝分封制郡县制西汉郡国制刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？问题：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。一、政治上的大一统新课探究第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。推恩令的内容公元前127年，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁行“推恩令”。一、政治上的大一统第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期皇帝诸侯王侯诸侯王侯侯侯中央统辖的郡诸侯王侯侯侯侯没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。推恩令的作用学习与探究“推恩令”妙在哪里？分化实力转移矛盾兵不血刃“大国不过十余城，小侯不过十余里”一、政治上的大一统第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。刺史制度的内容一、政治上的大一统作用：加强了中央对地方的控制。第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期二、思想上的大一统董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？烦烦把那些家伙都赶走就清净了。第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期二、思想上的大一统自主学习（阅读教材第55页第二目内容，完成填空，时间3分钟）“罢黜百家，独尊儒术”1.原因：西汉初，统治者奉行“___________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。2.措施：(1)汉武帝接受董仲舒“____________________”的建议，把儒家学说立为_________，使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱。(2)在长安兴办________，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。3.影响：从此，________居于主导地位，为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。无为而治儒学太学忠君守礼罢黜百家，独尊儒术正统思想第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期“六艺之科孔子之术”指哪家学说？新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。二、思想上的大一统新课探究第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期兴办太学兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。二、思想 |
