第12课汉武帝巩固大一统王朝什么是大一统呢？“大一统”，一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。大一统就是中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。1.背景“推恩令”的实施一材料一汉武帝即位初期，西汉分封的诸侯国势力相当强大，特别是汉武帝的叔叔梁王封国内的财产甚至比汉朝中央政府国库的财产还多，出行的队伍也及其壮观，几乎达到了皇帝出行的队伍编制。材料二地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。上述两则材料说明了什么问题？诸侯国势力强大；地方豪强地主横行乡里。“推恩令”的实施一诸侯国控制的土地较多“推恩令”的实施一（1）目的：（2）提出者：为了加强中央集权主父偃2.推恩令的实施（3）内容：（4）作用：汉武帝时期的大臣。临淄（今山东临淄）人。出身贫寒，早年学长短纵横之术，到中年后，听说汉武帝重视儒术，又改学《周易》、《春秋》和百家之言。公元前134年，主父偃到达长安后直接上书汉武帝，受到了汉武帝的赏识，与徐乐、严安同时封为郎中。后来由于主父偃上书《推恩令》，尊立卫子夫为皇后，揭发燕王刘定国的不法行为，很讨汉武帝的欢心，不久后又迁为谒者、中郎、中大夫，一年中升迁四次，得到汉武帝的破格任用。“推恩令”的实施一（1）目的：（2）提出者：为了加强中央集权主父偃2.推恩令的实施（3）内容：（4）作用：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。皇帝诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯“推恩令”的实施一（1）目的：（2）提出者：为了加强中央集权主父偃2.推恩令的实施（3）内容：（4）作用：通过实行“推恩令”。各诸侯国的子弟受到封赏，于是他们对汉武帝更是感恩戴德。从表面上看，各诸侯国的子弟都受到了恩惠，但实际上各诸侯国实力大大减弱了，无法同中央抗衡了，这样就加强中央王朝的统治，维护了国家的统一。“推恩令”的实施一3.削夺爵位武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。汉文帝时规定，每年八月，诸侯王和列侯要按封国人口数到长安献酎金（诸侯献给朝廷祭祀的贡金），皇帝亲临验看。如发现黄金的分量或成色不足，则要受罚。公元前112年，汉武帝以部分列侯所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。汉武帝通过实行一系列措施，进一步加强了中央集权，基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。“推恩令”的实施一3.削夺爵位武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。4.建立刺史制度全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方官员，并抑制和打击地方豪强。汉武帝时期的监察制度表皇帝（中央）全国分为13个监察区，称为“十三州部”“推恩令”的实施一1.推恩令2.削爵削夺爵位3.刺史制度加强中央对地方的控制汉武帝的烦恼儒家道家法家“罢黜百家，独尊儒术”二概况董仲舒儒家居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。为了加强中央集权把儒家学说立为正统思想。在长安兴办太学，把儒家的诗、书、礼、易、春秋，作为教材，儒士进入政权机构。目的措施提出者作用为了鼓励年轻人学习儒学，汉武帝还采纳董仲舒等人的建议，在都城长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。“罢黜百家，独尊儒术”二“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统秦始皇和汉武帝在对待儒家学说上有何异同点？不同点：1.秦始皇：“焚书坑儒”；2.汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”。相同点：都是为了加强思想控制，巩固统治。材料探究私人铸币没有完全禁绝；盐铁经营权掌握在地方豪强手中。材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。——《史记·吴王濞列传》（译文：吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为不纳税，吴国十分富有。)盐铁官营三私人铸币现象存在将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱盐铁经营权掌握在豪强手中将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价国家财政状况有了很大改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。作用：汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。材料研读当时的农民见经商易致富，也纷纷弃农经商。《史记?货殖列传》记载：“夫用民求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”材料问题答案这种状况对国家经济发展会造成什么影响？人们会弃农经商，导致粮食缺乏，进而影响社会稳定。盐铁官营三1.盐铁官营、专卖2.统一铸五铢钱3.平抑物价增强了中央政府的财力大一统措施的作用四 |
