第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固命题点1秦中央集权制度的建立和巩固统一的措施1．(2020·安徽)据《史记》载，“明法度，定律令，皆以始皇起”。这说明()A．秦朝法律影响后世 B．法治思想始于秦朝C．秦朝实行严刑峻法 D．法律助推秦灭六国2．(2018·安徽)汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了()A．外戚干政 B．战乱频繁C．皇权至高无上 D．地方权力削弱3．(2011·安徽)公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币应该是() A．开元通宝 B．刀形币 C．秦圆形方孔钱 D．交子命题点2西汉的建立与汉武帝加强中央集权的措施4．(2019·安徽)汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对()A．王国 B．侯国 C．郡 D．县5．(2014·安徽)人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是()A．孝文帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．康熙帝命题点3丝绸之路6．(2015·安徽节选)辨别下列史实的正误，在【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(1)西汉时期，西域都护的设立，促进了汉族和西域各族的经济文化交流。【】改正：7．(2017·安徽节选)人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，由具体到抽象的过程，阅读下列材料，探究问题。【世界是通的】材料三“世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》(3)综合材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。(要求观点正确，史论结合，条理清晰) 命题点4秦汉时期的文化8．(2019·安徽)读图，完成下列探究活动。造纸术的传播示意图(1)造纸术发明前，我国主要的书写材料有_______、______等；(写出两个)东汉时_______(人名)改进了造纸术。(2)从图中所示的①②③④四个传播方向中任选一个，提取信息，运用所学知识加以解读。(3)造纸术的发明与传播说明了什么？ 强化训练一、单项选择1．(2020·合肥45中模拟)张岂之在《中国历史十五讲》中指出：“中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。”这一局面开创于()A．夏朝 B．周朝 C．秦朝 D．汉朝2.(2020·北京)如图《全国出土秦计量器主要分布图》可用于研究秦朝()A．铁犁牛耕的推广 B．巩固统一的措施C．迅速灭亡的原因 D．“推恩令”的实施3．(2020·广东)湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代()A．休养生息的政策 B．分封制度的推行C．法律制度的严酷 D．基层管理的状况4．(2020·德州)明代才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是()A．大禹治水 B．兴修都江堰C．开凿灵渠 D．开通大运河5．(2020·安徽模拟)列表归纳是历史学习常用的方法之一。从表格信息中可以得出秦朝灭亡的原因有()秦朝全国人口修建骊山陵和阿房宫修筑长城坑杀儒生死刑赋税2000万人70多万人40万人460多人10多种农民要上缴2/3收获物①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑罚④频繁的农民起义A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．(2020·山西)《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了()A．郡县制 B．休养生息，轻徭薄赋C．推恩令 D．盐铁官营，统一铸币7．(2020·广元)如图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题()A．“罢黜百家，独尊儒术” B．休养生息政策C．“推恩令” D．把盐铁经营权收归国有、实行盐铁专卖8．(2020·滁州模拟)汉代独尊儒术后，儒学士大夫家族，经过两百余年的彼此联姻、互通声息、积累声望、垄断知识，终于演化为各地的士族集团，并且在魏晋时期居于国家政治生活的中心。这一现象反映了()A．封 |
