第四单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固时空纵横/一．单元默写第9课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）_________________________（民心所向）（2）____________________的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王________任用贤人，积极策划统一大计（策略恰当，远交近攻）2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；3、秦朝的建立：（1）时间：__________年（2）都城：咸阳（3）开国皇帝：秦始皇嬴政4、秦统一的意义：结束了__________________________的局面，建立起_______________________________国家。5、秦始皇与汉武帝巩固大一统局面的措施比较秦始皇巩固中央集权措施汉武帝巩固中央集权措施政治创立封建专制主义的__________制度，对后世产生了深远影响。接受_______的建议，颁布_________，削弱诸侯国的势力思想________，加强了思想控制，摧残了中国古代文化。接受董仲舒的建议，____________________，确立儒家思想的正统地位文化统一文字，把_____作为全国规范文字，后又推广隶书。推行儒学教育，在_____兴办太学经济统一货币为___________，统一_______。将和收归中央，统一铸造_______军事北击______修筑长城（西起_____，东到），巩固边防；兴修_____，开发南疆。公元前119年，派_____、_______出击匈奴交通统一___________；修筑驰道6、_____________的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。第10课秦末农民大起义1、秦末农民起义的根本原因是_________（表现在：______________________________）。_________年，在________、_______的领导下发动了_______起义。这是中国历史上_____大规模的农民起义。他们建立________政权。2、秦末农民起义后期________在___________中以少胜多歼灭秦军的主力。与此同时，刘邦直逼咸阳，秦朝统治者向___________投降，秦朝灭亡。3、公元前206年--公元前202年项羽和刘邦为争夺帝位展开四年争战，史称_________。最终____________胜利。第11课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立1、西汉建立：公元前202年，__________（汉高祖）建立汉朝，称为西汉，定都_______。2、汉初，社会生产遭到严重的破坏，社会贫困，人口锐减，土地荒芜。汉高祖采取__________的政策，_________、________继续实行休养生息的政策。政治清明、经济发展，人们的生活安定，国力大增，这一统治局面史称___________。第12课汉武帝巩固大一统王朝1、汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入________________。★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”（赞同）秦始皇“焚书坑儒”（否定态度）不同点方式独尊儒术，以儒学为正统采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏结果促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。结果未能巩固统治，反而加速其灭亡影响儒家思想成为封建统治的正统思想钳制了人们思想，摧残了文化相同点目的都是为了加强中央集权、巩固统治实质都是思想文化上的专制政策2、有人说秦始皇是千古一帝，也有人说他是暴君，谈谈你是怎么评价秦始皇的？千古一帝：①兼并六国，完成统一；②政治上，建立专制皇权，在中央设三公，在地方推行郡县制；③经济文化上，统一文字、货币、度量衡，统一车轨，有利于经济文化的发展与国家的统一；④军事上，北筑长城，南凿灵渠。暴君：①他下令焚书坑儒，钳制了人们思想，摧残了中国古代文化；②修阿房宫与长城，给人民带来了繁重的徭役；③他统治时期赋税沉重，刑罚苛严。总的来说功大于过。注意：评价历史人物的方法是将人物置于特定的社会背景中全面客观地评价，要一分为二地评价。3、汉武帝巩固大一统的措施？主要措施：（1）政治上：1.颁布“推恩令”；2.设立刺史制度；（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思想;（3）经济上：统一铸五铢钱；盐铁官营，专卖；平抑物价。(4)军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，使北部边疆得以安定；（5）对外关系：派张骞出使西域，开通丝绸之路和海上丝绸之路。第13课东汉的兴亡1、公元9年，外戚___________建立新朝，西汉灭亡。2、公元25年，________ |
