七年级（上）期中历史试卷一、单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题所列四个选项中只有一个是正确的，请把所选答案填在答题卡的表格中。）1．教育部等11部委《关于推进中小学研学旅行的意见》中明确了研学旅行是中小学综合实践活动课程的重要组成部分。某校的研学旅行的主题是考察我国境内早期古人类遗址。请完成第1～2小题。该校研学内容之一，是实地考察我国境内目前已确认的最早古人类的遗址，他们必去（）A．云南元谋县 B．陕西西安市 C．浙江余姚市 D．北京市2．教育部等11部委《关于推进中小学研学旅行的意见》中明确了研学旅行是中小学综合实践活动课程的重要组成部分。某校的研学旅行的主题是考察我国境内早期古人类遗址。请完成第1～2小题。某遗址博物馆讲解员正在给研学旅行的学生讲解，她指着一尊古人类复原头像介绍道：他保留了猿的某些特征，生活在距今约70万﹣20万年。他的遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。学生们正在参观的博物馆是（）A．元谋人遗址博物馆 B．北京人遗址博物馆 C．山顶洞人遗址博物馆 D．半坡人遗址博物馆3．“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（）①会制造和使用石器、骨器②会种植庄稼③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A．①③④ B．①③ C．①②④ D．②④4．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的轩辕是指下面哪一个人物？（）A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．舜5．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（）A．盘古开天 B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水6．下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志（）A．农作物种植 B．家畜饲养的出现 C．聚落、磨制工具的发展 D．打制石器的出现7．考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（）A．刀耕火种 B．游牧渔猎 C．农耕定居 D．铁犁牛耕8．《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（）A．禅让制开始出现 B．世袭制开始代替禅让制 C．分封制开始出现 D．分封制开始代替禅让制9．王芳同学演讲古代战争时，描述了这样一个情景：商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣王逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。他演讲的是（）A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．桂陵之战 D．巨鹿之战10．文物是鲜活的历史。下列文物能反映商朝青铜工艺成就的是（）A．铁犁铧 B．甲骨文 C．毛公鼎 D．司母戊鼎11．西周时，天子、诸侯、卿大夫使用礼器的类型和数量有着详细的规定。这反映了（）A．青铜制作工艺高超 B．权力的大小和严格的等级界限 C．周王室衰微 D．青铜铸造业规模宏大，组织严密12．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀以外，还用做（）A．装饰品 B．乐器 C．盛水器具 D．食器13．如图甲骨文“人”字是采用了哪种造字方法（）A．假借 B．形声 C．会意 D．象形14．孔子有两个字“牛”的学生，一个是冉耕，字伯牛，另一个是司马耕，字子牛。他们名字的特点可以印证的春秋时期的历史现象是（）A．普通平民也有接受教育的机会 B．孔子是伟大的教育家 C．牛耕技术的出现 D．铁制农具的使用和推广15．下面对春秋争霸这一历史现象描述不正确的一项是（）A．春秋争霸以“尊王攘夷”的名义进行征战 B．春秋争霸促进了民族交融 C．春秋争霸使诸侯国的数量越来越多 D．春秋争霸以王室衰微为前提16．如图是某同学搜集整理的学习资料，请判断他学习的主题是（）历史人物：禹、汤、武王政治制度：分封制著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战A．中华文明的起源 B．国家的产生和社会变革 C．政权分立与民族融合 D．繁荣与开放的社会17．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（）A．加强刑罚 B．奖励生产 C．推行县制 D．奖励军功18．《史记?商君列传》记载：“商军相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（）A．允许土地自由买卖 B．奖励耕织，统一度量衡 C．废除贵族的世袭特权 D．改革户籍制度，加强对人民的管理19．史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，祀李王，络绎不绝”。材料中蜀人祭祀的水利专家是（）A．李斯 B．诸葛亮 C．李冰 D．李世民20．战国时期各国变法的目的是（）A．让农民富裕起来 B．确立封建统治、发展封建经济 C．大量开垦荒地 |
