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八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件

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第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订一义和团运动1.背景:19世纪末,①____________侵略加剧,外国传教士活动猖獗。2.性质:具有广泛群众性的②________________。3.发展:清政府为利用义和团,承认其合法地位。到③____________年夏,义和团已经控制了京津地区。4.局限性:(1)义和团提出④“____________”口号。“灭洋”,鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志,但义和团又具有盲目排外的落后性;“扶清”,反映出义和团对清政府的本质认识不清。(2)义和团带有⑤________色彩,相信降神附体、刀枪不入等。帝国主义反帝斗争组织1900扶清灭洋迷信二抗击八国联军1.抗击八国联军:(1)廊坊阻击战:为镇压义和团运动,1900年6月,八国联军在⑥__________的率领下向北京进犯。义和团在⑦________一带阻击敌人。(2)围攻⑧____________使馆区:这使清政府在政治上处于极为被动的地位,成为列强扩大对中国侵略的借口。(3)天津保卫战:清军直隶提督⑨__________壮烈殉国,天津失陷。2.义和团运动的失败:8月14日,联军攻陷北京。慈禧太后西逃,并下令剿杀义和团。义和团在⑩________________的镇压下失败。3.义和团运动的意义:沉重打击了帝国主义?________中国的野心。西摩尔廊坊东交民巷聂士成中外反动势力瓜分三《辛丑条约》的签订1.签订:?_______年,清政府被迫同英、美等11国,签订了《辛丑条约》。2.内容:(1)清政府赔款白银?__________亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两,以海关税、盐税等税收作担保。(2)清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。(3)清政府拆毁?____________,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。(4)划定北京?____________为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住;(5)改总理衙门为?__________,班列六部之前。3.影响:(1)?《____________》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。(2)清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入?______________________的深渊。19014.5大沽炮台东交民巷外务部辛丑条约半殖民地半封建社会一、选择题1.“义和团,起山东,不到三月遍地红。”出现这种现象的根本原因是()A.清政府的腐败无能 B.帝国主义的侵略日益加深C.贪官恶霸横行乡里 D.贫苦农民富有斗争精神2.义和团运动是中国近代史上一次伟大的反帝爱国运动,下列有关义和团运动的说法,不正确的是()A.义和团是一场群众性的反帝反封建的爱国运动B.打出“扶清灭洋”的口号C.具有盲目排外的落后性D.斗争矛头直指外国侵略者BA练习3.1900年,八国联军发动侵华战争的直接目的是()A.推翻清政府的统治 B.完全打开中国市场C.掠夺和瓜分中国 D.镇压义和团运动4.“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。如果需要拍摄抗击八国联军的历史剧,需要选取的素材是()A.三元里抗英 B.黄海海战C.威海卫战役 D.廊坊大捷DD5.下图是近代中国与11个国家签订不平等条约时的场景。下列各项中,不属于这一条约内容的有()A.割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本B.严禁人民参加各种形式的反帝活动C.清政府拆毁大沽炮台D.划定北京东交民巷为使馆界A6.【山东烟台中考】1901年,有报纸刊登了一篇评论,愤怒地指出清政府已成为“洋人的朝廷”。该评论与下列哪一条约的签订有关()A.《南京条约》 B.《马关条约》C.《北京条约》 D.《辛丑条约》7.下列事件发生的先后顺序是()①义和团运动爆发②八国联军开始侵华③八国联军攻占北京④《辛丑条约》签订A.①②③④ B.②③①④C.③④①② D.④①③②DA二、非选择题8.阅读下列材料,回答问题。材料八国联军侵满清,北京再度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。(1)“八国联军侵满清”的原因是什么?镇压中国人民反抗侵略的斗争(义和团运动),维护其在华的侵略权益。(2)“赔巨款,派驻兵”中的“巨款”是多少?“驻兵”在哪里?赔款白银4.5亿两,本息共计9.8亿两。驻兵在北京到山海关的铁路沿线要地。(3)“辛丑年”是哪一年?在这一年签订了什么条约?这一条约的签订有何影响?1901年。《辛丑条约》。西方列强进一步控制了中国,清政府完全成为西方列强统治中国的工具,变成了“洋人的朝廷”。(4)材料中为什么说“清朝变成洋人廷”?因为清政府保证严禁人民参加反帝活动,它已完全成为帝国主义列强统治中国的工具。1.【山东烟台中考】当历史开始进入20世纪的时候,在中国的心脏地带爆发了一场声势浩大的反对西方侵略的群众运动。材料中的“群众运动”指

 

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