学习目标1.了解义和团运动的史实。2.知道抗击八国联军侵华的史实。3.结合《辛丑条约》主要内容，分析该条约对中国民族危机全面加深的影响。课前学习任务预习本课教材课上学习任务【学习任务一】结构板书【学习任务二】《辛丑条约》内容及危害推荐的学习资源1．纪录片《国难1900：义和团事件始末》2．书籍《八国联军侵华战争回忆录》/课上学习任务参考答案【学习任务一】结构板书【学习任务二】《辛丑条约》内容及危害课后练习一、单项选择题1．有义和团揭帖写道：“焚黄表，生香烟，请来各洞众神仙……大法国，心胆寒，英吉俄德哭连连。洋鬼子，全杀尽，大清一统定江山。”义和团这种狂热情绪主要来自（）A．朴素的爱国热情B．对社会矛盾的科学分析C．知识分子的宣传D．对清朝政府的正确认识2．一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是（）A．三元里民众抗英斗争B．太平军抗击洋枪队C．义和闭抗击八国联军D．国民革命军的北伐3．“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做一个，守土官长……”这段话描述的是哪个条约签订之后中国的状况？（）A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《辛丑条约》D．《马关条约》4．美国历史学家马士在《中华帝国对外关系史》一书中描述中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保护了独立主权国家的极少的属性的地步了。”“国家地位非常低落”指的是（）A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．中国半殖民地化程度大大加深了C．清政府彻底沦为“洋人的朝廷”D．帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮5．构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图，解读正确的是（）/A．中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B．中国民族工业艰难曲折的发展过程C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程D．中国新民主主义革命的发展历程二、非选择题6．阅读下列材料，请回答：材料一1900年，这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都——北京。——《大国崛起》材料二盖中国数千年在沉睡之中，今大梦将觉，渐有“中国者中国人之中国也”之思想，故义和团运动，实由其爱国心所发，以强中国，指外国人为目的者也。虽此次初起，无人材，无器械，一败涂地；然其始羽檄一飞，四方响应，非无故也。自今以往，此种精神必更深入人心，弥漫全国。他日又必有义和团子孙，辇格林之炮，肩毛瑟之枪，以行今日义和团未竟之志者。——赫德《中国实测论》（1）材料一中“这些大国们不光彩的集体亮相”指的是哪一次侵华战争？它们迫使清政府签订了什么条约？（2）在1900年以前，北京也曾被大国侵入，发生在哪次侵略战争中？侵入者在北京犯下了什么罪行？（3）义和团在兴起过程中，曾提出的口号是？材料二中赫德的言语是否正确？从中可以看出赫德认识到什么？【参考答案】一、单项选择题1.A2.C3.C4.C5.C二、非选择题6.（1）八国联军侵华战争；《辛丑条约》（2）第二次鸦片战争；洗劫并火烧圆明园（3）扶清灭洋；基本正确；中国人民是不可战胜的（言之成理即可） |
