第10课中华民国的创建本课为部编人教版《中国历史》八年级上册第三单元“资产阶级民主革命与中华民国的建立”中第三课，前承“辛亥革命”，后启“北洋军阀的黑暗统治”具有重要地位。本课主要有三个子目“中华民国的建立”“袁世凯窃取革命果实”和“《中华民国临时约法》”。根据历史课程标准的要求，本课不仅要完成资产阶级民主革命高潮与结局的讲授，而且要让学生对辛亥革命及其意义及教训有一个总体的认识与评价。学情分析八年级学生，经过一年多的历史课学习，已了解和掌握了一定的历史基础知识，其对历史事件的理解能力有了一定程度的提高，但不能过高估计学生的历史思维能力。由于大多数学生历史知识储备和认知水平有限，缺乏正确认识历史的方法和技能，因此教师应当抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，来激发学生兴趣，有效地培养学生能力，通过创设情境、研读史料、探究问题等引导学生积极思考，提高学生的认知水平。教学目标知识与能力1、了解中华民国的建立、袁世凯窃取辛亥革命果实的史实，掌握《中华民国临时约法》的内容及意义；2、培养学生自主学习和合作学习的能力，逐渐养成发现问题、探究问题、解决问题的思维习惯。过程与方法1、运用板块式教学法、内外迁移教学法、情境探究发现反思式教学法，实现历史学习设计问题化，问题设置情境化，形成知识网络化，提高“唯物史观、时空观念、、历史解释、史料实证、家国情怀”五大学科核心素养。2、运用启发式、探究式、合作式教学法，解决问题民主化，让学生动起来、让历史活起来、让孙中山等历史人物站起来，做到历史问题现实的思考，现实问题历史的思考。情感态度与价值观1、通过孙中山先生为创建民主共和国所作的贡献，引导学生树立崇高的爱国主义精神，积极地投身于振兴中华的伟大事业中。2、通过学习袁世凯窃取革命果实的史实，体会中国民主革命的艰巨性与曲折性。教学重难点重点：中华民国的建立和《中华民国临时约法》的内容及意义；难点：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实；辛亥革命的局限性。教法学法1．教法：板块式教学法、内外迁移教学法、情境探究发现反思式教学法、启发式教学法。2.学法：自主学习法，合作探究法板块一创设情景，导入新课/教师：利用智慧课堂大屏幕展示四幅图片，要求学生根据上节课学习的内容，说出图片之间的关系。学生回答设计意图：图片引入创设情境激发学生学习兴趣教师：（复习导入）以孙中山为首的资产阶级革命派掀起了一次又一次的武装斗争，终于在辛亥年发动了武昌起义并取得成功，全国一半的省份纷纷宣布独立，脱离清政府的统治接下来革命形势如何发展？又发生了哪些惊心动魄的事件？下面，让我们走进第10课《中华民国的创建》。板块二共和肇始—中华民国的诞生教师：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。问题1：请同学们自主学习课本46页，完成下列表格。中华民国的成立时间地点领导人措施纪年机构（任职）意义学生：阅读教材，自主学习，小老师上台展示交流答案。教师：中华民国是以孙中山为首的资产阶级革命派为主体，是一个资产阶级民主共和国。问题2：我们学过哪些纪年方法？公元纪年和民国纪年相差多少年？台湾至今仍使用民国纪年，请同学们计算一下今年2020年是民国哪一年？学生思考讨论回答。问题3：阅读以下材料概括，南京临时政府实行怎样的外交政策？思考其目的是什么？材料一:临时政府成立之后，......满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之；与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。——孙中山《临时大总统宣言书》材料二：临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。——《告各友邦书》学生分组讨论，回答问题。教师：南京临时政府推行“和平主义”外交政策。承认清政府与列强签订的不平等条约继续有效，以期获取帝国主义的承认与支持。说明资产阶级革命派的软弱性和妥协性，他们不敢发动广大群众进行革命，对帝国主义抱有幻想，注定了他们领导的民主革命不能取得胜利。板块三共和梦魇教师播放视频问题4：认真观看视频，结合课本47-48页内容回答袁世凯是怎样窃取辛亥革命的胜利？袁世凯窃取革命果实果实的？生总结：（1）1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位。（2）孙中山提出辞职，袁世凯通电声明拥护共和，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。（3）袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使临时参议院同意他在北京就职。后临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。问题5：孙中山提出什么条件来限制袁世凯？最终怎么样？条件：（1）临时政府设在南京；（2）新任大总统应到南京就职。结果：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。问题6：分析材料，回答问题：袁世凯窃取革命果实的原因有哪些？材料1：帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政权施加压力。材料2：1911年新军总兵力不过13.1 |
