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人教部编版八年级上历史第10课中华民国的建立学案(含答案)

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中华民国的创建学习目标了解武昌起义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。思维导图/知识重点一、中华民国的建立1.背景:武昌起义胜利后,革命形势的发展要求有一个统一的。2.成立:各省代表在南京集会,选举为临时大总统。1912年1月1日,中华民国成立。3.评价:南京临时政府的成立是孙中山领导的的重要成果。二、袁世凯窃取革命果实1.条件:南京临时政府成立后,孙中山曾表示如果,袁世凯宣布,则推举袁世凯继任临时大总统。2.过程:1912年2月12日,在袁世凯软硬兼施的逼迫下,下诏退位,清朝260多年的统治结束。1912年3月,袁世凯在就任中华民国临时大总统。4月,孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。三、《中华民国临时约法》1.时间:1912年3月11日,以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。2.内容:约法规定:中华民国的主权属于;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使并负其责任,司法独立等。3.意义:中国历史上第一部具有宪法性质的重要文件。肯定了资产阶级制度和原则,是辛亥革命的重要成果。过关训练一、单项选择题()1.民国元年,为紧跟时势,商务印书馆编纂了《共和国教科书》,推崇爱国、平等、自由、权利、义务等理念。发生在这一年,与该套教科书编纂有直接关联的重大历史事件是A.武昌起义B.中华民国成立C.新文化运动D.五四运动()2.下图是1912年1月1日出版的《申报》,其表明《申报》/A.创办于辛亥革命期间B.专门报道政治新闻C.宣传了民主革命思想D.是革命派的机关报()3.近代以来,为了实现中华民族的伟大复兴,先贤们一直在探索中艰难前行。追忆一百多年前的戊戌变法与随后的辛亥革命,他们的共同点有A.都使民主共和的观念深入民心 B.都要求在中国发展资本主义C.都主张推翻清王朝的封建统治 D.都颁布过资产阶级性质的宪法()4.孙中山就任临时大总统的誓词:“颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。”对此理解正确的是A.它揭开了新民主主义革命的开端 B.它结束了2000多年的封建制度C.它宣告了共和政体在中国大地的诞生 D.从此清帝正式退位()5.它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指A.鸦片战争——中国出现向西方学习的思潮 B.戊戌变法——在社会上起到思想启蒙作用C.辛亥革命——民主共和的观念深入人心 D.五四运动——马克思主义广泛传播()6.1912年春,广东省临时省议会上首次出现了数十名女性代议士的身影。同年秋,湖北省议会也特设了女子旁听席。上述材料说明A.女性政治地位有所提高 B.广东女性地位比湖北高C.男尊女卑思想被彻底打破 D.女性参政议政权利得到保障()7.右图所示南通大生公司股份凭据上的时间是A.1921年B.1922年C.1931年D.1932年()8.1912年美国学者评论中国某一事件时说:“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展,出现了带有西方理想的政治模式。”他评论的这一事件A.彻底改变了中国的社会性质 B.是共和制度在中国的实践C.实现了平均地权的革命纲领 D.高举着民主与科学的大旗()9.1912年元旦,中华民国正式成立。同年,孙中山辞去临时大总统职务,由袁世凯继任。就任后,袁世凯于1914年修订《总统选举法》,不但自己可以终身担任总统,还可以由他的子孙继任,这与封建帝制已无多少差别,体现辛亥革命成果的资产阶级民主制度遭到破坏,“中华民国”只剩下一块空招牌。上述材料中,“辛亥革命成果”/遭到破坏的时间是A.民国元年B.民国二年C.民国三年D.民国四年()10.民国二年,某地农村百姓家的春联是“帝德乾坤大,皇恩雨露深”,该春联反映的实质是A.信息闭塞,中华民国成立的消息未到农村 B.辛亥革命脱离农民阶级,反封建不彻底C.民国成立未能改善民生,农民怀念清朝的统治 D.袁世凯称帝,尽管资产阶级反对,但农民欢迎()11.民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然恍然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”此现象一定程度上反映出A.老农非常畏惧日本人B.中华民国的建立影响有限C.袁世凯实行高压统治D.老农在调侃戴季陶()12.南京临时政

 

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