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道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空单元测试10

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第二单元友谊的天空一、单选题1.互联网是信息时代的产物,它给现代人的生活、学习和工作带来了无与伦比的便捷,极大地提高了人们的生活质量。据国家权威机构调查统计,中国现有中学生“网民”超过1500万,而经常上网人数也不低于1000万。据此回答:你认为对网络交往的说法不正确的是()A.网络交往超越了空间限制,人们可以“天涯若比邻”B.网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等限制,提供了平等的交往平台C.网络交往扩大了我们的交往领域、对象,改变了以往的交往方式D.网络交往沟通无极限,有百利而无一害2.古语中往往蕴含着大道理。下列古语与其蕴含的道理对应一致的是()古语蕴含的道理①千里之行,始于足下立足当下,不懈努力②当局者迷,旁观者清他人的评价有助于我们认识自己③工欲善其事,必先利其器若想成大器,必须先从最普通的职业做起④君子之交淡如水真正的友谊是心灵的相遇A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心”,国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们,交友时要()A.坦诚相待,不分界限 B.真诚待人,用心关怀C.推心置腹,无限宽容 D.敞开心扉,没有原则4.现实生活中,同学们有可能会遇到“有毒”的友谊,下面属于“有毒”友谊的是()①为了让朋友开心一味讨好对方却被嘲笑、轻视②考试超过了朋友,他就开始疏远“我”,并在背后说“我”的坏话③朋友总是对“我”挑三拣四,总让“我”感到无地自容④考试中,我让朋友帮我传答案,朋友拒绝了A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④5.小兰最近在网上结交了一个网友,两人有很多共同话题,几天时间就达到了无话不谈的地步,对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题,小兰的学习成绩也受到影响。你认为,小兰应该注意的是()①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识③要利用网络交友优势,争取尽快见面④避免沉迷网络,影响学习和生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.陈小华与冯豪是一对好朋友,在一次地理竞赛中,冯豪战胜陈小华获得第一名,陈小华心里很不是滋味,背地里散播谣言说冯豪赛前用不正当手段打听到比赛内容。陈小华的做法()A.没有得到第一而产生嫉妒心理,可以理解B.没有正确处理竞争与朋友关系,伤害友谊C.表明他竞争意识强想超越对手,散播谣言D.说明他坦然接受一段友谊淡出,十分无奈7.“理直也不要气壮,得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是()①交友需要持续行动②交友不必讲原则③交友也要学会宽容④学会正确处理冲突A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.友谊可以缩小两个人之间的时空距离,使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原,紧紧相连。这表明()A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊需要共同分享分担C.友谊不分彼此 D.友谊需要帮助9.当有心烦的事,多数的中学生选择向同龄人诉说,因为同处于一个年龄段,大家能产生共鸣。这反映了()A.中学生与父母存在隔阂,没法与父母沟通B.拥有友谊是幸福的,要广交不同的朋友C.朋友成为青少年生命中越来越重要部分D.朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐10.小丽在宿舍里没有带洗发水,小莹主动借给她,她表示感谢。后来有一次小莹因病在家休息,小丽利用课余时间帮她补课。由此可见()A.友谊是一种交换的关系B.友谊建立在物质基础上C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是平等的、双向的11.随着互联网加速融入人们的日常生活,特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展,一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频,违背公序良俗,甚至触碰了法律底线,因此,国家开展系列“清朗,2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示()①要学会自我保护,提高自己的辨别能力②网络具有消极作用,我们坚决远离网络③网络资源弊大于利,应自觉克服网络弊端④网络交往对象具有虚拟性,需慎重对待A.①② B.①④ C.③④ D.②③12.友情如酒,友情似茶,与老友相处,当是品一杯醇酒,饮一杯好茶,历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的是()①燕燕经常为好友解答学习中遇到疑难问题②飞飞遇到同学被欺负,都会拔刀相助③悦悦和朋友发生矛盾,相互沟通冷静处理④峰峰上课偷玩小游戏,邀请同桌一起加入A.②③ B.①② C.①③ D.②④13.随着网络通信工具和在线聊天工具的快速发展,越来越多的同学倾向于网上交友。对网络交友,认识正确的是()①打破时空限制,让我们有更多机会结识新的伙伴②互联网开启了通往世界的一个窗,但又关闭了与他人沟通的心灵之门③网络交往具有虚拟性,我们要有一定的自我保护意识④我们可以将网上的朋友放心地转化为现实中的朋友A.②④ B.①② C.①③ D.③④14.英国一位著名作家做过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼

 

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