第二单元：友谊的天空单元复习复习流程一、知识梳理1、单元视角2、各课视角二、学以致用知识梳理-------单元视角主题词：友谊力量、特质、困惑现实交友、网上交友知行自学指导（再次熟悉本课知识点，同时自己进行查漏补缺，时间5分钟）第四课、友谊与成长同行4.1和朋友在一起 1.我的朋友圈发生了哪些变化？ 2.面对朋友圈的变化，我们应该怎么做？ ★3.朋友对我们的作用、意义？ 4.2深深浅浅话友谊 ★1.友谊的特质有哪些？（真正的友情） ★2.友谊需要澄清哪些？（正确认识友谊）友谊与成长同行和朋友在一起深深浅浅话友谊我的朋友圈友谊的力量朋友圈发生了哪些变化？变大：交往范围，内容丰富变小：交往深入，关系密切朋友的影响？（意义、作用）1.言谈举止、兴趣爱好、性格受影响2.朋友见证了成长历程，需要真诚友善的朋友3.丰富了生活经验，体悟生命的美好友谊的特质友谊的澄清友谊的特质有哪些?怎样正确认识友谊？友谊需要澄清哪些？1.亲密关系2.平等的、双向的共同分享，相互分担3.心灵的相遇。志同道合、志趣相投1.不是一成不变，接受淡出、新友谊2.竞争3.原则。误入歧途时，规劝面对朋友圈变化怎么做？1.渴望，相互靠近2.梳理，觉察期待，处理问题真正的朋友①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（误区：我们不能跟有缺点的人交朋友）②友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（误区一：友谊就应该天长地久，所以友谊不能有变化。误区二：既然友谊不是一成不变的，所以我们无需珍惜友谊。）③竞争并不必然伤害友谊。（误区：竞争一定会伤害友谊，朋友之间不能有竞争）④友谊不能没有原则。（误区：友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。）认识误区自学指导（再次熟悉本课知识点，同时自己进行查漏补缺，时间5分钟）第五课交友的智慧5.1让友谊之树常青 ★1.如何建立友谊？ ★2.怎样呵护友谊？ 5.2网上交友新时空 1.网上交往的作用和特点（或怎样正确认识网上交友？） ★2.如何慎重结交网友？（网上交友需要注意？）★3.网络的利与弊？交友的智慧让友谊之树常青网上交友新时空建立友谊呵护友谊如何建立友谊？1.开放自己，敞开心扉，主动表达2.持续的行动，真诚待人3.恰当方法如何呵护友谊？1.用心关怀，行动表达关心和支持2.尊重，空间，坦诚相待3.正确处理冲突，相互协商，彼此接受4.正确对待伤害，宽容、勇气、智慧5.同多数人和睦相处，对所有人以诚相待网上交友作用和特点慎重结交网友怎样正确认识网上交友？如何慎重结交网友？1.想与他人交往，渴望建立友谊，提供一个平台。2.虚拟、平等、自主等特点，新通道，交往圈3.打开一扇窗，关闭一扇门4.满足心理需要，难以触摸社会现实1.考虑影响，理性辨别，慎重选择2.很多不确定因素，自我保护意识3.转现需慎重4.遵守法律法规5.在现实中与同伴交往（注意什么？/提建议）网络交往的利与弊？（双刃剑）利1.我们想与同伴建立友谊，互联网为我们提供了一个平台。2.互联网超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。3.网上交友满足了人一定的心理需要。弊1.关闭了与他人沟通的心灵之门。2.虚拟交往难以触摸社会的现实。正确态度不能只停留在虚拟世界中,我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。⑤建立友谊，需要开放自己。（误区：主动交朋友没面子，还是等别人先主动吧。）⑥建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。（误区：被人拒绝就意味着自己不好，且很没面子，以后再也不主动交友了）⑦呵护友谊，需要学会尊重对方。（误区：朋友之间需要坦诚相待，所以朋友之间要毫无保留，什么事情都要告诉对方）⑧虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（误区一：我们要远离网络、拒绝网络。误区二：我们不能相信任何网络上的信息。认识误区(1)漫画中的这样“哥们儿义气”是真正的友谊吗？为什么？(2)你认为什么样的友谊才是真正的友谊？（两点即可）学以致用学以致用【答案解析】漫画中的人去帮朋友打人出气，是违背道德和法律的行为，是错误的。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事情。当朋友的误入歧途时，我们要及时规劝，这是对朋友负责的表现；反之，推波助澜就会伤害朋友，伤害友谊。单项选择题1．克雷洛夫的《小树林和火》说了这样一个故事：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们()①朋友的影响是巨大的②交到好的朋友是自己一生的幸运③社会太复杂，我们不要与社会上的人交往④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利A．②③B．①④C．③④D．①②B【解析】②说法材料未体现；③说法因噎废食，不可取。排除②③，故选B。学以致用2．观察下边漫画《开窗户》，你想对漫画中的男孩说的是()①不管怎 |
