第12课《新文化运动》学习评价表班级姓名等级评价标准：A：90以上A:90—80A:80以下【学习目标】1.分析新文化运动发生的背景。2.知道新文化运动的代表人物及思想主张。3.概括理解新文化的主要内容。4.辩证地认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【评价目标】1.通过阅读课本P56-P58页，写出新文化运动的主要标志、主张及人物。2.通过分析史料，理解新文化运动产生的背景。3.通过史料阅读与分析，说出新文化运动的主要内涵。4.通过史料对比和辩论，辩证地认识新文化运动的影响，正确看待中西文化。【学习重难点】重点：记住并理解新文化运动的主要内容及影响难点：理解新文化运动的背景及影响【自主预习】自读课文P56-P58页，完成新文化运动知识预习清单新文化运动我找到的信息打√我不理解的信息√背景时间主阵地主要内容地位意义【学习评价】一、书写历史场景时光倒流，我站在了1917年的北大校园，这里人口攒动，群情激昂。好多青年学生正在拿着一本陈独秀创办《》杂志阅读，他们热情地宣传思想，猛烈地抨击中国传统的旧道德和旧文化。我读到书中发表的《文学改良刍议》，原来白话文是这样流通起来的。我还读了鲁迅先生的小说《》，感到这真是一个吃人的社会，我也想跟他们一起呐喊，大声的呐喊！这真是一次伟大的运动，它动摇了的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，也为后来的起了思想宣传和铺垫的作用。每空5分，共35分，得分：识辨历史现象1．他认定只有这两位先生(德先生和赛先生)，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。他是（）A．蔡元培 B．鲁迅 C．陈独秀 D．胡适2．“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对迷信、猛烈抨击封建礼教的文化启蒙运动。”这次“运动”的主要阵地是（）A．《新青年》B．《文学改良刍议》C．《狂人日记》D．《劳动界》3．新文化运动的主要代表人物有（）①陈独秀②李大钊③鲁迅④胡适⑤毛泽东A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤梁启超说，近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期先从机器上感觉不足，第二期是从制度上感觉不足，第三期便是从文化根本上感觉不足，这里的第三期反映的重大历史事件是（）A．洋务运动 B．新文化运动 C．维新变法运动 D．辛亥革命4．陈独秀在《新青年》上发表文章说：“要巩固共和，非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。”由此，反映了新文化运动（/）A．主张彻底荡涤封建旧文化的毒害B．为马克思主义在中国的传播做了思想准备C．要在中国建立共和政体D．给灾难深重的中国人民指明了真正的出路5．胡适1923年给友人的信中写到：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，二是《新民丛报》，三是《新青年》。”其中，《新青年》所创造的“新时代”指的是（）A．君主立宪时B．民主科学时代C．民主共和时代D．尊孔复古时代6．1920年1月，依当时的教育部颁令，凡国民学校低年级国文课教育也统一运用语体文（白话）。这主要反映出新文化运动A．动摇了封建礼教的统治地位 B．使国人受到了民主科学思想的洗礼C．推动了白话文的普遍使用 D．对中国传统文化的看法带有片面性7．金冲及认为：“以白话文代替文言文，有助于使文字的表达能适应现代生活的需要，并且明白易懂……这是初期新文化运动的又一大功绩。”开创这一“功绩”的是()A．胡适B．李大钊C．陈独秀D．蔡元培8．《新青年》登载许多文章，介绍世界著名科学家发明创造的事迹和关于生物起源、医学、生理学、物理学、体育等科学知识，开展了对有鬼论的批判，大力破除封建迷信，反对愚昧和盲从。据此可知新文化运动（）A．大力宣扬西方的民主 B．高举文学革命的大旗C．有利于自然科学发展 D．开始宣传马克思主义9．1916年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼:“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张()A．提倡科学,反对迷信 B．提倡人性,反对神学C．提倡民主,反对专制 D．提倡新文学，反对旧文学10．新文化运动在近代中国历史上最突出的贡献是（）A．开启近代化进程B．宣传维新变法C．宣传推翻清王朝D．解放人们的思想每题5分，共50分，得分：三、总结历史规律“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根 |
