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中国共产党诞生教学设计12

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第14课中国共产党诞生【课程标准】了解李大钊传播马克思主义的史实,了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。【教学目标】知识与能力了解马克思主义的传播、中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第二次全国代表大会、全国工人运动的高涨等基本史实。通过对中国共产党成立的历史条件的学习,培养学生的综合分析能力;通过中国共产党第一次全国代表大会内容和意义的教学,引导学生认识中国共产党的性质。过程与方法识读《共产党早期组织分布示意图》,了解中国共产党成立时的情况,认识中国共产党成立的伟大意义;采用直观教学法,运用历史视频、图文资料,讲解中国共产党成立的历史条件;运用自学、质疑、分组讨论法,学习中国共产党的成立及其伟大意义。情感态度与价值观通过学习中国共产党的成立,引导学生认识中国共产党是中国革命的坚强领导核心,是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立,走向了繁荣富强【重点难点】重点:1.马克思主义与工人运动相结合2.中国共产党的成立的意义难点:理解中国共产党的诞生是历史的必然选择【教学过程】【导入新课】本课需师生合作探究三个问题:一、历史必然——中国共产党诞生的条件二、开天辟地——中国共产党的诞生三、指引方向——全国工人运动的高潮一、历史必然——中国共产党诞生的条件【材料链接】1921年,五四运动之后,在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党诞生了。——习近平:在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话【问题探究】根据材料,试回答以下四个问题:①为什么在五四运动之后?②为什么选择马克思主义?③为什么是工人阶级?④马克思主义怎样和工人运动相结合?1、马克思主义的传播生:经过五四运动,宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋班大量涌现,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。师:为什么先进的知识分子要关注马克思主义?【材料链接】在旧式的农民战争走到尽头,不触动封建根基的自强运动和改良主义屡屡碰壁,资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下,十月革命一声炮响,为中国送来了马克思列宁主义,给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。——习近平在纪念马克思诞辰200周年上的讲话生:1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,是中国先进知识分子看到了曙光。过渡:在许多关注马克思主义的知识分子中有一个人引人注目,他是谁?(2)马克思主义传播概况请同学们阅读课本P63-64,了解马克思主义传播概况。①创办刊物——李大钊②建立研究和宣传马克思主义的团体【材料链接】材料一材料二1920年,陈独秀在一篇文章中写道:世界上是些什么人最有用最贵重呢?必有一班糊涂人说皇帝最有用最贵重,或是说做官的、读书的最有用最贵重。我以为他们说错了,我以为只有做工的人最有用最贵重。【问题探究】上述两则材料分别反映了什么?答案提示:工人阶级队伍壮大,先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。过渡:在有了先进的思想和伟大的力量之后我们要怎么做呢?2.马克思主义与工人运动相结合阅读课本P643.共产党早期组织的建立【材料链接】材料一共产党早期组织分布示意图【问题探究】说一说共产党早期组织的分布有什么特点。答案提示:国内的共产党早期组织分布于北京、上海、济南、武昌、长沙、广州等经济、思想、文化和教育都比较发达的大城市;同时,旅日、旅法华人中的先进分子,也成立了共产党早期组织。【总结归纳】归纳中国共产党诞生的条件二、开天辟地——中国共产党的诞生1.中共一大/【问题探究】上述两幅图是中国共产党诞生的地方,请同学阅读课本后找出党诞生的标志。生:中共一大【总结归纳】时间地点参加者内容意义中共一大1921年7月上海、嘉兴南湖游船毛泽东、董必武、李达等13人通过了党的纲领;确定党的奋斗目标、中心任务;选举中央领导机构标志着中国共产党的诞生【问题探究】为什么陈独秀缺席会议还能当选为中央局书记呢?生:他是新文化运动的发起人、五四运动的领导者、建立早期共产党组织中国共产党与近代其他政党的不同指导思想不同革命态度不同代表的阶级利益不同奋斗目标不同以马克思主义为指导思想坚持彻底地反帝反封建始终代表广大人民群众的最根本利益最终要实现社会主义和共产主义【问题探究】为什么说“自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”?答案提示:(1)从领导革命的政党看,中国革命有了无产阶级政党的领导,改变了过去只有资产阶级政党领导革命的状况。(2)从革命的彻底性看,中国共产党提出了彻底的民主革命纲领,改变了过去反帝反封建不彻底的状况,使全国人民有了明确的奋斗目标。(3)从统一战线的角度看,中国共产党放手发动工农群众,改变了过去资产阶级不敢发动群众的做法。(4)从

 

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